CG P3 Les 1

• communicatie en gedrag
• MBO
• Studiejaar 1

Laat je mening achter!

Evaluatie P2

Ik ben klaar met de evaluatie

Communicatie en gedrag 

Periode 3 

Profileren & Solliciteren  

Toetsing

Je sluit deze periode af met een vaardigheden toets.

 Je gaat met een simulant een zakelijk telefoon gesprek voeren 

Wat vind je van de manier van toetsen?

😒🙁😐🙂😃

Wat ga je leren?

Jezelf profileren 

Jezelf presenteren

Zakelijk gesprek voeren 

Solliciteren 

Basis gesprekstechnieken

Waar denk je aan bij 'jezelf profileren'

Stemgebruik

Volume 

Intonatie 

Toon

Volume betekend

1. Hoe hard of zacht je praat
2. Op welke toon je praat
3. Hoe je iets uitlegd
4. Of je iemand goed kan verstaan

Volume betekend dat..

Je bewust ervoor kiest hard of zacht te praten. Elk volume komt op een bepaalde manier over en laat een indruk achter. 

JUIST

ONJUIST

Door intonatie kan men zijn houding / stemming tonen

Door intonatie kan men zijn mening benadrukken 

Intonatie is ...

de manier waarop je ervoor kiest om een woord uit te spreken. Denk bijvoorbeeld aan toonhoogte, tempo, ritme en timing.

Wat is de definitie van de term 'grondtoon'

1. Het volume waarop je praat
2. Hoe je overkomt bij de ander als je je mening geeft
3. De manier waarop jij bewust je stem gebruikt
4. De manier waarop je luistert naar de ander

Grondtoon betekend dat...

De manier waarop jij bewust je stem gebruikt om iets te benadrukken of met een bepaalde houding over te brengen

Even checken ... 

Grondtoon

Intonatie

Volume

Je bewust ervoor kiest hard of zacht te praten

De manier waarop jij bewust je stem gebruikt

de manier waarop je ervoor kiest om een woord uit te spreken. 

OEFENING!

Hoe ervaar je de verschillende manieren hoe iets gezegd wordt?

De spinner bepaalt wie de beurt krijgt en hoe je het moet uitspreken!

De studenten krijgen woorden te zien die zij moeten uitspreken. Er staan verschillende manieren bij waarop dit zal moeten,

Door de spinner te gebruiken krijgt een student de beurt. Per manier een andere student. Daarna volgt de open vraag waarin alle studenten kunnen aangeven hoe ze het hebben ervaren. 

Ben je al klaar?

Gebruik de spinner om te kiezen wie de beurt krijgt.  Gebruik de tweede spinner om te bepalen op welke manier de student het moet uitspreken.

Heb je al gegeten?

Gebruik de spinner om te kiezen wie de beurt krijgt.  Gebruik de tweede spinner om te bepalen op welke manier de student het moet uitspreken.

Weet je het zeker?

Gebruik de spinner om te kiezen wie de beurt krijgt.  Gebruik de tweede spinner om te bepalen op welke manier de student het moet uitspreken.

Heb je me gehoord?

Gebruik de spinner om te kiezen wie de beurt krijgt.  Gebruik de tweede spinner om te bepalen op welke manier de student het moet uitspreken.

Ik ben er klaar mee!

Gebruik de spinner om te kiezen wie de beurt krijgt.  Gebruik de tweede spinner om te bepalen op welke manier de student het moet uitspreken.