Week 10 Debatvoorbereiding

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Agenda Introductie 

1. Zelf onderzoek doen

2. Argumenten verzamelen

Nodig: pen, papier, laptop.

1.Aanwezigheid

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

      Leerdoelen Les

Instructie debat lezen op teams

Zelf onderzoek doen

Een oefendebat doorvoeren

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Deze periode 

Sollicitatiebrief 

Maatschappelijk mondeling	Debat over een door ons gegeven onderwerp, dat jij vooraf gaat onderzoeken en voorbereiden	Hst 19/20 Kern Lessonups Instructies op Teams Portfolio
Lees- en schrijfvaardigheid	Proefwerk van 120 minuten	Kern hst 2, 14, 15, 27, 28, 53, 54

1a. Video kijken

Wat?	Bekijk de video, maak aantekeningen op je werkblad.
Daarna?	Hulpvraag 5 beantwoorden & bespreken.

5. Welke oplossingen heeft Nederland bedacht tegen de stijgende waterspiegel? Hoe komt het dat heel veel andere landen het niet op die manier doen?  

1b. Antwoorden bespreken

Wat?	Beantwoord de hulpvraag op je werkblad.
Tijd?	2 minuten. Daarna geeft docent beurten.

5. Welke oplossingen heeft Nederland bedacht tegen de stijgende waterspiegel? Hoe komt het dat heel veel andere landen het niet op die manier doen?  

Bron: Global Finance (Inkomens zijn in $ per inwoner)

Instructie op Teams

1. Lees de handleiding voor het debat
2. Ga onderzoek doen door de bronnen te bekijken en lezen. Hierdoor vergroot je je kennis over het onderwerp. 
3. Verzamel minimaal vier argumenten voor en vier tegen de stelling

4. Schrijf je gevonden informatie en argumenten op je werkblad op

Opdracht

Zoek zelf een bron (filmpje of tekst) over waarom de zeespiegel stijgt.

Bewaar dit in in je dossier voor het debat (schrijf op je werkblad op)

Een debat oefenen

Een debat oefenen

- twee groepen van vier

- opstaan als je praat

- naar elkaar luisteren

Herhaling van kernbegrippen

A-U-B

Paraplubegrippen

Signaalwoorden

Fillers/ tussenzinnen

Feedback geven

Welke onderdelen moet je nog oefenen?