5.5 Conflict en handel

Par. 5.5





Conflict en handel


1 / 19
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min
Report this lesson

Items in this lesson

Par. 5.5





Conflict en handel


This item has no instructions

Wat gaan we doen deze les?

  • Terugblik

  • Uitleg par. 5.5

  • Filmpjes

  • Stukje samen lezen

  • Huiswerk voor de volgende les: paragraaf 5.5 + denk aan je memes





Vragen over de opdracht of het huiswerk: 

Kies KWT geschiedenis!

This item has no instructions

Wat riep Filips de Goede in 1464 bijeen?

A

Een parlement in Engeland

B

Een militaire vergadering

C

De Raad van Vlaanderen

D

De Staten-Generaal van de Nederlanden

This item has no instructions

Wat is de Magna Carta?

A

Een document dat de koning beperkingen oplegde

B

Een vergadering van de Staten-Generaal

C

Een belastingverordening in Nederland

D

Een wetboek voor de Franse koning

This item has no instructions

Wat gebeurde er met de Franse koning in de middeleeuwen?

A

Hij had weinig gezag over zijn leenmannen

B

Hij had veel invloed op het parlement

C

Hij was de enige heerser in Frankrijk

D

Hij had volledige controle over het koninkrijk

This item has no instructions

Wie begon in de 15e eeuw met centralisatie in de Nederlanden?

A

Maria van Bourgondië

B

Filips de Goede

C

Maximiliaan van Habsburg

D

Koning Richard III

This item has no instructions

Waarom was de Duitse koning zwak?

A

Hij was afhankelijk van de keurvorsten.

B

Hij benoemde zelf alle ambtenaren.

C

Hij had te veel macht over bisschoppen.

D

Hij kon zonder toestemming belasting heffen.

This item has no instructions

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen wat kruistochten zijn.

  • Je kunt beschrijven welk contact er was tussen Europeanen en Arabieren en de gevolgen daarvan benoemen.

  • Je kunt uitleggen dat Afrikaanse koninkrijken een belangrijke rol speelden in de handel rond de Middellandse Zee.

This item has no instructions

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

This item has no instructions

This item has no instructions

Kruistochten

In 1095 riep de paus christenen uit heel Europa op het Heilige Land (= Jeruzalem) te bevrijden van moslims. Iedere deelnemer zou naar de hemel gaan.

Bij deze eerste kruistocht werd Jeruzalem in 1099, na een bloedbad, door de kruisvaarders veroverd op de moslims. 

This item has no instructions

Kruistochten

In 1187 nam de sultan van Egypte en Syrië Jeruzalem weer in.

Er zouden meerdere kruistochten worden georganiseerd gedurende twee eeuwen.

In 1291 verdreven de Arabieren de laatste kruisvaarders uit het Midden-Oosten.

In andere gebieden bleef er strijd tussen christenen en moslims.

Tussen 1000 en 1492 vochten christenen in de reconquista tegen de "Moren".

Naast veel geweld kwam er ook steeds meer handel tussen de Europeanen en Arabieren.



This item has no instructions

This item has no instructions

Handel en uitwisseling

Oosterse producten zoals specerijen, zijde en suiker kwamen meer in Europa.

Ook cultureel beïnvloedde de Arabieren Europa.

Bijv. in de mode.

Boeken van Byzantijnse en Arabische wetenschappers stimuleerde de wetenschap

in Europa.

Hanseatic routes

Venetian routes

Genoese routes

Venetian and Genoese routes

Overland and river routes

We lezen samen 




Het verhaal van Marco Polo      

                      bladzijde 255

This item has no instructions

Afrikaanse koninkrijken


Ook Afrikaanse handelaren handelden rondom de Middellandse Zee. 

Ze verkochten goud, zout, ivoor en slaafgemaakten. 

Ze kochten bijv. textiel en zwaarden. 

Ook werden ideeën uitgewisseld. De islam verspreidde zich vanaf de 7e eeuw over Afrika. 

Timboektoe (Mali) groeide uit tot een centrum van wetenschap. 

De goudschatten van Ghana en Mali waren wereldberoemd.

This item has no instructions

  Huiswerk voor de volgende les

lz + m par. 5.5

Boek blz. 253 t/m 259

online opdracht 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 en 12


  • Kijk bij het huiswerk maken ook naar de tip onder de vraag.

  • Verbeter de opdrachten als je bij controle ziet dat je antwoord niet goed is.

  • Maak evt. extra opdrachten die je krijgt om de stof beter te begrijpen.

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

This item has no instructions

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

This item has no instructions