Hoofdstuk 3 par. 7 deel II 3a

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 3

paragraaf 7

Het Interbellum 1918-1939

Wat gaan we doen?

📌 Leerdoelen

📌 Begrippen herhalen

📌 Chronologie oefenen

📌 Werkboek

📌Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

📌 Nabespreken en afsluiten

Leerdoelen

📌 Doel 1: Je kunt de informatie, jaartallen, gebeurtenissen en personen plaatsen in de tijd

📌 Doel 2: Je kunt de leerstof over hoofdstuk 3 in eigen woorden uitleggen

Paragraaf 1

Democratie en economische crisis

Interbellum

Republiek van Weimar

Dolkstootlegende

Inflatie

Dawesplan

Economische crisis

Beurskrach

Paragraaf 2

Opkomst van het nationaalsocialisme

NSDAP

Rassenleer

Antisemitisme

Totallitaire staat

Dictatuur

Persoonsverheerlijking

Gelijkschakeling

Indoctrinatie

Hitlerjugend

Bund Deutsche Mädel

Gestapo

SA/SS

Neurenberger rassenwetten

Kristallnacht

Paragraaf 3

Duitsland en het buitenland

Anschluss

Conferentie van Múnchen

Appeasementpolitiek

Lebensraum

Fascisme

Aanpassingspolitiek

NSB (Nationaal Socialistische Beweging)

Paragraaf 4

Sovjet-Unie, 1922-1939

Stalinisme

Planeconomie

Vijfjarenplan

Collectivisatie

Grote Terreur

Strafkampen

Showproces

Niet-aanvalsverdrag

Een oude examenvraag: Door de tijd heen: Hieronder staan vijf gebeurtenissen die te maken hebben met Duitsland in de periode 1918-1939.

Sleep de volgende gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde (van links naar rechts):

Eerste gebeurtenis

Tweede gebeurtenis

Derde gebeurtenis

Vierde gebeurtenis

Vijfde gebeurtenis

Duitsland wordt lid van de Volkenbond. 

Duitsland valt Polen binnen. 

Duitsland raakt door de Beurskrach onmiddellijk in zware economische

problemen. 

Duitsland en de Sovjet-Unie sluiten een niet-aanvalsverdrag. 

De Conferentie van München vindt plaats. 

Hieronder staan 6 gebeurtenissen die te maken hebben met Duitsland in de periode 1918-1939. Zet de 3 gebeurtenissen die horen Fascisme in Italië / Nationaal-socialisme in Duitsland in het grijze vak.

Fascisme in Italië

Nationaal-socialisme in Duitsland

militarisme

extreem links

democratie

anticommunisme

nationalisme

socialisme

Hieronder staan vijf gebeurtenissen die te maken hebben met Duitsland in de periode 1918-1939. Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later.

1

2

3

4

5

Lenin aan de macht

Hitler aan de macht

Mussolini aan de macht

Kristallnacht

Stalin aan de macht

1918

1919

1923

1924

1933

1934

1935

1938

1939

Conferentie van München

Brand in de Rijksdag

Oprichting Weimar Republiek

Frankrijk bezet Ruhrgebied

VS stellen Dawesplan in

Duitsland valt Polen binnen

Einde WOI

Kristallnacht

Machtsovername Hitler

Duitsland bezet Sudentenland

Aanpassingspolitiek Nederland

Niet-aanvalsverdrag

Sleep de begrippen van het Stalinisme naar de bron die je echt herkent in de bron:

showprocessen

zuiveringen

strafkampen

collectivisatie

planeconomie

Welke beschrijving hoort bij welk begrip?

Fascisme

Nazi

Stalinisme

Nationaalsocialisme

Variant van het communisme; met extreme onderdrukking en verering van een politiek leider

Afkorting van nationaalsocialist

Antidemocratische, gewelddadige, extreem nationalistische en totalitaire politieke beweging

Antidemocratische, totalitaire, gewelddadige, extreem nationalistische en racistische politieke beweging

Opracht 

📌 Wat ga je doen?

Maak de vragen van paragraaf 7 af

🛠 Hoe werkt het?

Je beantwoordt de vragen uit het werkboek die bij de bronnen uit paragraaf 7 horen. 

⏳ Tijd:

10 minuten

📌 klaar ?

Help je buur (en doe dit zachtjes)

Maak de vragen 

📌 Probeer het eerst zelf of met je buur

📌 Doe dit zachtjes

📌 kom je er niet uit? steek je vinger op

📌 of sla de vraag eerst over en ga door met de volgende

🧠 Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

📍 Onderwerp: Het interbellum 1918–1939

Gebruik paragraaf 7 als stap-voor-stap hulpmiddel bij het leren van dit hoofdstuk. 

🔍 Kernpunten

📅 Chronologie

🧾 Begrippenlijst

🕓 Tijdbalk

🧠 Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

🔍 Kernpunten

Lees de kern door: dit is de samenvatting van het hoofdstuk.

🔹Kun jij bij elk kernpunt uitleggen wat het betekent?

✔ Voorbeeld: Vat elk punt samen in je eigen woorden (schrift of digitaal).

🧠 Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

📅 Chronologie

Dit helpt je om de gebeurtenissen in de juiste volgorde te begrijpen.

🔹Vraag jezelf af:
Wat gebeurde eerst? Wat gebeurde daarna?

✔ Voorbeeld: Zet de gebeurtenissen in een tijdlijn en schrijf kort wat er gebeurde.

🧠 Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

🧾 Begrippenlijst

Leer de begrippen: dit zijn de belangrijke termen die je moet kennen.

🔹Weet je van elk begrip:

wat het betekent?

bij welk land of gebeurtenis het hoort?

✔ Voorbeeld: Maak flashcards of een quiz (bijv. met Quizlet of op papier).

🧠 Hoe gebruik je paragraaf 7 om hoofdstuk 3 goed te leren?

🕓 Tijdbalk

Bekijk de tijdbalk goed: wat gebeurde wanneer?

🔹Probeer verbanden te zien tussen de gebeurtenissen.

✔ Voorbeeld: Kies 3 gebeurtenissen uit de tijdbalk en leg uit waarom die belangrijk zijn.

🧠 Tot slot:

Leer slim, niet hard: gebruik deze vier onderdelen om het hoofdstuk te herhalen en te begrijpen. Niet alles uit je hoofd stampen, maar snappen wat er gebeurde en waarom.

Voorbeeld:
🔹 In de tijdbalk zie je dat in 1933 Hitler aan de macht komt.
🔹Vervolgens kun je dit koppelen aan het begrip dictatuur.

🔹Leg dan uit wat dit betekent voor Duitsland: vrijheid verdween, tegenstanders werden opgepakt.

🔹Daar kun je dan weer begrippen als NSDAP, indoctrinatie en Gestapo aan koppelen en deze uitleggen.

FEEDBACK
Wat vond je goed en/of wat kon beter?

Deze werkvormen hebben mij geholpen om voor te bereiden op de toets

😒🙁😐🙂😃