Onderzoek doen workshop 2

Onderzoek doen v4 workshop 2
1 / 34
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Onderzoek doen v4 workshop 2

Slide 1 - Slide

Leerlingen hebben op papier hoofdpunten eerste workshop over onderzoeksstructuur
actueel onderzoek
We leven nu dik een jaar met coronamaatregelen en kunnen niet meer wachten tot we weer naar voetbal, theater, of een concert mogen. Of dit veilig kan onderzoekt Fieldlab Evenementen. En het grootste test-evenement is dit weekend tijdens de WK kwalificatie-wedstrijd Nederland - Letland. (NPO Atlas 24 maart 2021)

 


Slide 2 - Slide

https://www.npostart.nl/fieldlad-evenementen-veilig-veldonderzoek-of-een-risicowedstrijd/24-03-2021/POMS_NTR_16474202 

Slide 3 - Link

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Onderzoek doen v4: workshop 2
Doel: een onderzoekje doen volgens de regels van de wetenschap
Toepassing: bij je profielwerkstuk in v5/v6

workshop 1: vraagstructuur (onderzoeksplan) opstellen                        januari
workshop 2: taakgestuurd werkplan maken                                                  maart
tussen workshop 2 en 3: onderzoekje uitvoeren
workshop 3: onderzoek presenteren                                                               mei/ juni

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

onderwerpen workshop 1
* fundamenteel onderzoek vs toegepast onderzoek
* inductie en deductie
* feiten en nepnieuws
* soorten onderzoeksvragen: beschrijvend, verklarend, ontwerpend
     deze geven de functie van het onderzoek weer!
* eisen voor een goede onderzoeksvraag
* vraagstructuur (of onderzoeksplan)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

een goede onderzoeksvraag
een goede onderzoeksstructuur begint met een goede onderzoeksvraag

Magister ELO studiewijzer v4 Onderzoeksvaardigheden:
al het lesmateriaal + checklist onderzoeksvraag

pak het uitgedeelde lesmateriaal erbij! 
we gaan even herhalen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn de criteria van een goede onderzoeksvraag?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions


Welke 3 functies kan een onderzoek hebben?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Welke soorten onderzoek kun je uitvoeren?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Welke methoden van data verzamelen kun je gebruiken?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Criteria voor de vraagstructuur
1. hoofdvraag en deelvragen vormen één hecht geheel
   alle deelvragen zijn nodig en voldoende om de hoofdvraag te kunnen
   beantwoorden; uit de hoofdvraag kun je de deelvragen afleiden en uit de 
   deelvragen kun je de hoofdvraag afleiden
2. hoofdvraag en deelvragen zijn taalkundig eenduidig geformuleerd
3. uit de formulering blijkt duidelijk wat de functie van elke vraag is 
4. de hoofdvraag maakt zo goed mogelijk duidelijk wat onderzocht gaat
    worden: wat, waar, wie, wanneer en op welke wijze

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

nogmaals: een goede vraagstructuur ...
- is als het ware een boodschappenbriefje of een klussenlijst

en daardoor
- stuurt de vraagstructuur het proces van dataverzameling en de uiteindelijke beantwoording van de hoofdvraag

dus
- hoe beter de vraagstructuur, hoe efficiënter het verloop van het onderzoek

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

tips voor een goede vraagstructuur
de tips gaan over 
* de functie van het onderzoek, 
* het soort onderzoek  
* de methode van dataverzameling

hierover een sleepvraag: welke tip hoort bij welk kenmerk van het onderzoek?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

functie onderzoek
soort onderzoek
methode data verzamelen
wat blijkt uit experimenten met ...
bij welke categorie hoort ...
wat is het verschil tussen ...
wat zegt de analyse van bronnen over ...
wat zeggen recente theorieën over ...
wat vinden leerlingen van  ...

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Nogmaals het voorbeeld van de Berlijnse Muur

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

goede vraagstructuur Berlijnse Muur

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Onderzoeksplan en werkplan:
fase 1 van het onderzoeksproces
Het hele onderzoeksproces bestaat uit 4 fasen:

1. onderzoeksplan (vraagstructuur) en werkplan
2. verzamelen onderzoeksgegevens
3. analyseren onderzoeksgegevens en beredeneren conclusies
4. definitieve verslaglegging

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Eindproduct vandaag: 
onderzoeksplan en taakgestuurd werkplan

* hoofdvraag en deelvragen formuleren volgens de eisen(zie lesmateriaal)
* aanscherpen met het MdSF schema
* onderzoeksplan vertalen naar werkplan

vervolgens kun je starten met je onderzoekje

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

vraagstructuur en MdSF schema
Onderwerp  >  hoofdvraag   >  deelvragen  

Uit de formulering moet blijken:
* Methode van dataverzamelen (Md)
* Soort onderzoek (S)
* Functie van het onderzoek (F)

                       ->      MdSF-schema (in je lesmateriaal)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Op welke manieren kun je een onderwerp 
uitwerken naar een onderzoeksvraag?
Voorbeeld
onderwerp 
"Verschil in temperatuur tussen binnenstad en buitenwijken" 

uitgewerkt naar verschillende vraagstructuren voor verschillende vakken
met behulp van het MdSF-schema

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

MdSF-schema

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

van onderzoeksplan naar werkplan
taakgestuurd werkplan:  wie doet precies wat, wanneer en met wie

op basis van:
- taakinventarisatie: taken en taakvolgorde, afgeleid uit het onderzoeksplan
- tijdanalyse: hoeveel tijd vraagt elke deeltaak 
- taakverdeling: wat alleen, wat samen, wat met de docent
- inschatting van uitvoerbaarheid van het onderzoeksplan: past het


Slide 28 - Slide

This item has no instructions

gebruik taakgestuurd werkplan
Een goed werkplan is een efficiënt instrument om taakuitvoering te monitoren:
1. zitten we op schema?
2. als er achterstand ontstaat, hoe gaan we dat repareren: extra tijd vinden,
     werkplan bijstellen (bijv. minder data verzamelen, minder theorie
     raadplegen)
3. als er tijd over is, eventueel onderzoek uitbreiden: meer data verzamelen,
    meer manieren gebruiken om data te verzamelen

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Pak je onderzoeksvraag erbij
* welke klussen moeten er gedaan worden (begin per deelvraag)
* in welke volgorde moeten de klussen worden uitgevoerd
* hoeveel tijd kost elke klus
* wie doet welke klus en welke klussen moet je samen doen,
   eventueel in overleg met je docent
* tel bij de totale nog een kwart op voor onvoorziene zaken
* vergelijk de tijd die je nodig hebt met de tijd die je werkelijk
   beschikbaar hebt
* pas zo nodig de onderzoeksvraag aan zodat je benodigde en
   beschikbare tijd overeenkomen!!
* plan de klussen in je agenda: wanneer moet wat klaar zijn

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

onderzoek uitvoeren op basis van je werkplan
Je start je onderzoekje met het verzamelen van informatie.
* Maak een lijst van de informatie die je vindt en gebruikt; zet erbij waar die
    informatie vandaan komt (voorkom nepnieuws)

* Formuleer de antwoorden op de deelvragen.
* Formuleer het antwoord op de hoofdvraag vanuit de antwoorden op de
   deelvragen.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

workshop 3 (mei/juni): onderzoek presenteren
Opdracht
zorg dat vóór de volgende workshop je onderzoekje is uitgevoerd, zodat je je presentatie kunt maken en geven tijdens die workshop

Hiervoor krijg je ook gelegenheid tijdens de mentoruren.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

En dan nu aan de slag!

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions