Week 7/Les 12 - Sehen und schreiben

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Startklaar

       

      Telefoon thuis of in de kluis 

      Laptop dicht op tafel 
       Map en pen op tafel

       

      

Programm

• Übersicht Unit 2
• Kurz und leicht: Nachrichten zum Deutschlernen
• Sehen 
• Schreiben

Welkom bij LA German

Unit #2: Wie frei bin ich? 

Einfluss erkennen und Entscheidungen treffen.

Learner Profile: Open-minded

ATL: Critical thinking | Recognize unstated assumptions and bias

Related concepts: Persuasion and choice

Key concept: Communication

Understanding influence helps us make free choices.

Global context: Fairness and development

Übersicht Unit 2

Woche 1	Woche 2	Woche 3	Woche 4	Woche 5
Introduktion + Wortschatz	-	Grammatik + sprechen	Wortschatz, sehen und hören, lesen	Sprechen und schreiben + FA

Woche 6	Woche 7	Woche 8	Woche 9	Woche 10
Schreiben, Wortschatz, lesen	Grammatik + schreiben	Sehen und schreiben	Wiederholung	Wiederholung

Übersicht Unit 2

Summative assesments: 

1. Written exam - Reading and writing
2. Practical assignment - Listening

Talente gesucht!

<div>In Süßburg gibt es seit diesem Jahr den 1. Süßburger Comicpreis, welcher jungen Künstlerinnen und Künstlern die Gelegenheit bietet, ihre Ideen in einem Comic auszudrücken.
</div><div><br></div><div>Ihr wollt diesen Preis gewinnen und dazu euren Comic einsenden.
</div><div>Das Thema des Wettbewerbs ist: <span style="font-weight:bold">Körper und Gesundheit.</span></div><div>
</div>

learngerman.dw.com

Lernziele

• Ich kann die Hauptinformationen aus einem Video über Handynutzung verstehen.
• Ich kann auf Deutsch über meine Handynutzung schreiben und Tipps geben.

Wortschatz

gebruiken | to use

irritant | annoying

de mobiele telefoon | the mobile phone

moeilijk | difficult

(ge)heel | whole

de aandacht | the attention

benutzen

nervig

das Handy

schwer

ganz

die Aufmerksamkeit

Fragen und Hörstrategien

Global:

1. Waar gaat de video over?

Detail:

2. Noem 2 strategieën waarmee geprobeerd wordt om aandacht te trekken.

3. Noem twee dingen die je kunt doen om minder verslaafd te raken aan apps op je telefoon

Waar gaat de video vooral over? (3:08)

1. hoe sociale media ons helpt om beter te leren
2. hoe sociale media onze aandacht trekt
3. hoe je zelf een sociale-media-app kunt programmeren
4. hoe televisie belangrijker is dan sociale media

Welke strategieën gebruiken apps volgens de video om onze aandacht te trekken?(3:48)

1. Door meldingen te bundelen en slechts op vaste tijdstippen te laten verschijnen
2. Door gebruikers zelf te laten kiezen welke berichten eerst worden weergegeven
3. Door alleen het begin van een bericht te laten zien, zodat je nieuwsgierig wordt
4. Door meldingen te tonen in een opvallende signaalkleur zoals rood

Noem twee dingen die je kunt doen om minder verslaafd te raken aan apps op je telefoon

Ich kann die Hauptinformationen und wichtige Details aus einem Video über Handynutzung verstehen.

😒🙁😐🙂😃

✍️ Schreiben 

• Wie lange benutzt du dein Handy am Tag?
• Welche Apps benutzt du oft?

• Möchtest du dein Handy weniger benutzen?
• Formuliere einen Tipp, um dein Handy weniger zu benutzen.

Hilfe:

https://www.mijnwoordenboek.nl/

Wie lange benutzt du dein Handy am Tag?

Welche Apps benutzt du oft?

Möchtest du dein Handy weniger beutzen?

Formuliere einen Tipp, um dein Handy weniger zu benutzen.

Reflektion

• Ich kann die Hauptinformationen aus einem Video über Handynutzung verstehen.

• Ich kann auf Deutsch über meine Handynutzung schreiben und Tipps geben.

Lernziele:

Hausaufgaben:

Wortschatz lernen: 

Modul 4 - Gesundheit und Lebensstil

 Quizlet

Nächste Woche:

Ferien! 

Klascode: bazii