Nido

• Nido
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 5

Welkom

Nido Bijeenkomst 18 - 11

16:30 - 17:30

Agenda

1. Open dagen
2. Invullen Profielkeuze 3e klassen
3. Roosterwijziging
4. Planning 

Open dagen

• dinsdag 24 (16:00 – 20:00) (lessen vervallen na 5e uur)
• woensdag 25 januari (13:30 – 17:00) (geen lessen)

Iedereen wordt daar verwacht, lukt dat niet, afmelden bij je LJC

Open dagen

Informatiebijeenkomst was gisteren of:

• Do 19 jan. 15:00 -16:00 uur

* uiteraard ook via je sectiegenoten informatie in te winnen

Open dagen

Globale verwachtingen (los van enorme drukte!):

• Een aantrekkelijk ingericht lokaal met voldoende vakmateriaal/methodes om in te kijken.
  
• Een actief element in het lokaal: denk aan proefjes, een spel, een quiz, een mini-opdracht, een raadsel, etc.
  
• Meegestuurde PowerPoint wordt (als het digibord niet ergens anders voor wordt gebruikt) getoond op het bord: hierin staat de basisinformatie van het vak, in de huisstijl van HLZ. 
• Deze moet nog aangepast worden met vakspecifieke informatie (het voorbeeld is van Future Media). D.m.v. deze PowerPoint kunnen bezoekers die niet met een docent kunnen of willen praten toch informatie meekrijgen.
  

Profielkeuze derde klassen

Wanneer jij een 3e klas lesgeeft:

• Voor 3 feb je advies geven (via leerlingbespreking.nl) aan de lln die jou vak hebben gekozen.
• Hoedje: Je kiest mijn vak en dat snap ik volledig.
• Groen duimpje: Je kiest mijn vak en daar ben ik het mee eens; Je kiest mijn vak niet en daar ben ik het mee eens.
• Oranje wijsvinger: Je kiest mijn vak, maar daar maak ik mij zorgen over (met toelichting); Je kiest mijn vak niet en dat vind ik jammer (met toelichting)
• Rood uitroepteken: Je kiest mijn vak, maar dat raad ik af (met toelichting en advies over wat er nodig is om het in klas vier tot een succes te maken)

Profielkeuze derde klassen

Ter info:

• De leerlingen ontvangen je feedback weer direct, dus let op wat je erin zet. Wees opbouwend, maar duidelijk. We willen volgend jaar geen leerlingen in een profiel hebben die niet kansrijk voor ze is. Tegelijkertijd willen we een profiel dat past bij de interesses van de leerling. Daar is deze stap van feedback en advies essentieel voor!
• Voor Nederlands en Engels geldt in principe de standaard van een groen duimpje; elke leerling moet die immers volgen. Wel biedt dit de ruimte voor het geven van eventuele feedback die je voor de bovenbouw nog wilt laten weten aan de leerling.
• Voor wiskunde geldt dat er feedback gegeven wordt op de specifieke vormen van wiskunde. Elk wiskundevak is dus een vak op zichzelf en je geeft feedback op de gekozen soort.

Roosterwijziging

Vanaf:

Maandag 23 januari

Planning:

Belangrijke data 

(voor uitgebreide zie jaarplanning workspace)

19 jan: Informatiebijeenkomst open dag

24 & 25 jan: open dagen

30 jan: Inleveren cijfers SE week 2

1 feb: H4 naar Den Haag

10 feb: verkort lesroosterweek met oa huiswerkluwe dagen, reanimatie opfriscursus (aanmelden!!), 

16 feb: Begin tw 2

24 feb: Voorjaarsvakantie

Planning:

Belangrijke data 

8 maart: Nido (16:30)

Motiveren van leerlingen/Lastige klassen + intervisie

Input vanuit groep