(formatief) digitaal toetsen

(formatief) digitaal toetsen
Fanja Hubers
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

(formatief) digitaal toetsen
Fanja Hubers

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet deze sessie er uit?

  • Kort voorstellen.
  • Inleiding: wat is het doel van mijn verhaal?
  • Wat is mijn uitgangspunt bij digitaal toetsen?
  • Welke weg heb ik tot nu toe afgelegd?
  • Hoe ziet mijn onderwijspraktijk er nu uit?
  • Demo van de verschillende digitale tools die ik gebruik.
  • Uitwisselen van ervaringen en tips.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Fanja Hubers
  • Docent (economie) op het Niftarlake College in Maarssen
  • Auteur bij Malmberg


hub@niftarlake.nl

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Doel van mijn verhaal
Delen van ervaring en hopelijk inspireren om gewoon ergens te beginnen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Uitgangspunten bij mijn 'zoektocht'
  • leerlingen van consument naar producent
  • leren zichtbaar maken voor zowel leerling als docent


Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Digitaal toetsen als middel
Ik ben op zoek gegaan (en nog steeds zoekende) naar manieren om in beeld te krijgen waar leerlingen staan in het leerproces. Om beter te kunnen differentiëren en motiveren heb ik 'bewijsmateriaal' nodig.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Welke weg heb ik afgelegd tot nu toe?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat heb ik allemaal gedaan?
  • Studiedagen/workshops
  • Veel apps uitproberen
  • Info en inspiratie via social media
  • Overleg met leerlingen
  • ADE programma van 2017

Slide 9 - Slide

Vernieuwenderwijs
Leerling2020
Wat zijn dan de middelen die overgebleven zijn?
  • Werken met leerdoelen



  • LessonUp (lessen en toetsen)
  • BookWidgets (toetsen en extra oefening)
  • Showbie (inleveren en delen van opdrachten, communicatie)




Slide 10 - Slide

This item has no instructions

LessonUp
  • Instructie en oefening, zowel klassikaal als zelfstandig te gebruiken
  • Leerlingen volgen: hoe ver zijn ze, hebben ze de vragen juist beantwoord?
  • (Formatief) toetsen via toetsmodus (met feedbackmogelijkheid)
  • Differentiatie in tempo en/of niveau


Toetsen kun je afnemen via LessonUp. Waar loop je tegenaan?
Zorg voor een toets waarbij spieken geen toegevoegde waarde heeft.
Of zorg voor een beveiligde omgeving, zoals bijvoorbeeld klaslokaal van Apple.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Demo LessonUp

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

BookWidgets
  • (Formatieve) toetsing
  • Extra lesmateriaal/uitleg met oefeningen
  • Feedback geven (buiten de les om)


Toetsen kun je afnemen via BookWidgets. Waar loop je tegenaan?
Zorg voor een toets waarbij spieken geen toegevoegde waarde heeft.
Of zorg voor een beveiligde omgeving, zoals bijvoorbeeld klaslokaal van Apple.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Demo BookWidgets

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Showbie
  • Inleveren van werk
  • Feedback geven op ingeleverd werk (buiten de les om)

  • Communicatie met leerlingen (chatfunctie individueel en klassikaal)
  • Vragen stellen door leerlingen op elk moment
  • Differentiatie door verschillende opdrachten klaar te zetten




Opdrachten kun je laten inleveren, dus ook (formatieve) toetsen. Je kunt een pfd of word klaarzetten en laten invullen. Je kunt beoordelingen geven in cijfer, maar ook met tekst of bijvoorbeeld emoji's. Feedback kan met (geschreven) tekst of audio opname.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Demo Showbie

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Vragen?
hub@niftarlake.nl

Slide 17 - Slide

This item has no instructions