Week 36 Wiederholung Personal Pronomen/ Sein und die Zahlen, Comic lesen, Aussprache Vokalen
Guten Tag! Wie geht es euch?
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Guten Tag! Wie geht es euch?
telefoon in de kluis
jas in de kluis of op de kapstok
muts/capuchon/pet af
oortjes uit
GEEN KAUWGOM!!
Die Regeln:
Was machen wir heute?
Wiederholung Sein
die Zahlen
Lernziele für heute:
Am Ende dieser Stunde:
Ken je de vraagwoorden en kun je ze gebruiken
Ken je de Duitse getallen van 1 t/m 20 en kun je ze uitspreken en gebruiken.
ken je de Duitse persoonlijk voornaamwoorden en kun je ze gebruiken
kun je het hulpwerkwoord Sein in de tegenwoordige tijd gebruiken
Wiederholung: die Personal Pronomen und das Hilfsverb Sein
Personal Pronomen
Wat is een persoonlijk voornaamwoord?
Sein im Präsens (tegenwoordige tijd)
Nederlands Duits
Enkelvoud ik ben ich bin
jij bent du bist
hij is er ist
zij is sie ist
het is es ist
Meervoud wij zijn wir sind
jullie zijn ihr seid
zij zijn sie sind
u bent Sie sind
Mal üben
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Wie heißt ..... (jij)
(Wij) ________wohnen in Sneek?
(Ik) ___________ bin Frau Mahler.
Habt (jullie)___________ schon gegessen?
Der Junge heißt Erik. (Hij) ________ ist vierzehn Jahre alt.
Herr Müller, wie alt sind (u) _______?
Vertaal: jij bent
Vertaal: zij is
Vertaal: wij zijn
Vertaal: jullie zijn
Vertaal: ik ben
Ken je alle vormen van hulpwerkwoord Sein?
Die Zahlen Eins bis zum zwanzig
An die Arbeit:
Was? Kapitel 1 Ich: B Wortschatz: Aufgaben 4, 5, 6,
7, 8 und 9
Wie? Selbstständig und online
Hilfe? die Wörterliste auf Seite 30
Zeit? 15 Minuten
Fertig? Lernt die Wörter waarvandaan bis
zum twintig auf Seite 30
Lernziele erreicht?
Ken je de vraagwoorden en kun je ze gebruiken?
Ken je de Duitse getallen van 1 t/m 20 en kun je ze uitspreken en gebruiken?
ken je de Duitse persoonlijk voornaamwoorden en kun je ze gebruiken?
kun je het hulpwerkwoord Sein in de tegenwoordige tijd gebruiken?
Die Hausaufgaben:
Macht: Kapitel 1 Ich: B Wortschatz: Aufgaben 4, 5, 6,
7, 8 und 9 (online)
Lernt: Die Wörter 'waarvandaan' bis zum 'twintig' auf Seite 30
Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af:
tas inpakken als ik dat aangeef;
blijf zitten tot de bel gaat!
Tschüss! Bis zum nächsten Mal!
Guten Tag! Wie geht es euch?
Die Regeln:
telefoon in de kluis
jas in de kluis of op de kapstok
muts/capuchon/pet af
oortjes uit
GEEN KAUWGOM!!
Text
Text
Was machen wir heute?
Lesen; ein Comic
Sprechen: die Vokalen
Lernziele für heute:
Am Ende dieser Stunde:
Kun je de Duitse klinkers correct uitspreken en het verschil horen tussen de verschillende klinkerklanken.
Kun je informatie over personen uit een eenvoudige Duitse tekst halen, zoals naam, leeftijd, woonplaats of hobby's
Kun je de letters van het alfabet goed uitspreken
Taaldoelen
Je bent in staat om de klinkers en tweeklanken goed uit te spreken in het Duits
Je leert hoe je de hoofdgedachte, het probleem en de clou van het stripverhaal kunt achterhalen.
Aber zuerst.....ein Filmchen!
An die Arbeit:
Was? Kapitel Eins: Ich Aufgabe 10 auf Seite 20/21
Wie? Zusammen
Hilfe? keine
Zeit? 10 Minuten
Fertig? Wir machen zusammen weiter mit Sprechen
Das Alphabet
Die Vokale
Welche Vokale gibt es?
A - E - I- O -U
Aussprache: aa - ee - ie - oo - oe
Die Zwielaute (tweeklanken)
Welche Zwielaute gibt es?
ei - ie - eu - äu
Aussprache: ai - ie - oi - oi
An die Arbeit:
Was? Wörter lernen: Seite 30 of via Slim Stampen of
StudyGo
Wie? selbstständig
Hilfe? keine
Zeit? 10 Minuten
Fertig? \
An die Arbeit:
Was? Das Alphabet: Seite 24
Wie? Zusammen
Hilfe? keine
Zeit? 3 Minuten
Fertig? Buchstabieren, zuzweit; Aufgabe 17
Lernziele erreicht?
Kun je de Duitse klinkers correct uitspreken en het verschil horen tussen de verschillende klinkerklanken.
Kun je informatie over personen uit een eenvoudige Duitse tekst halen, zoals naam, leeftijd, woonplaats of hobby's
Kun je de letters van het alfabet goed uitspreken
Die Hausaufgaben
Macht: Wiederholung 1; Aufgabe 1, 2, 3, 4 und 5 (online)
Lernt: Die Wörter die Leute bis zum spielen auf Seite 30 und
Die Sprachmittel auf Seite 31
Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af:
tas inpakken als ik dat aangeef;
zitten blijven tot de bel gaat!
Tschüss! Bis zum nächsten Mal!
