De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij

De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Opkomst van de VOC: Een Verdieping in de Geschiedenis van de Handelsmaatschappij

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je de oprichting, organisatie, kolonisatie, Jan Pieterszoon Coen, Heren XVII en de 1602 oprichting van de VOC begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de VOC?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

1602 Oprichting VOC
In 1602 werd de VOC opgericht door een fusie van verschillende Nederlandse handelscompagnieën, met als doel de concurrentie met andere Europese handelsmachten aan te gaan.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Organisatie van de VOC
De VOC was georganiseerd in een complexe structuur met kantoren, bestuursorganen en schepen die handel dreven in Azië.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kolonisatie en Handelsposten
De VOC vestigde koloniale nederzettingen en handelsposten in Azië, waaronder de Kaapkolonie en Batavia (het huidige Jakarta).

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Jan Pieterszoon Coen
Coen was een belangrijke VOC-bestuurder die bekend stond om zijn harde optreden, met als doel het vestigen van de Nederlandse handelsmacht in Azië.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Heren XVII
De Heren XVII waren de bestuurders van de VOC, benoemd door de kamers van de VOC-steden om het beleid en de operaties te leiden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Discussie
Bespreek met medestudenten wat je hebt geleerd over de VOC en de impact ervan op de wereldgeschiedenis.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.