GB2B SS7 chapter 3 D

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welcome GB2B

Week 10 - Lesson 2

Asking for and giving your opinion

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

           Leerdoelen

At the end of this class I ...

1)... can give my opinion.

2)... can ask for an opinion.

3)... can recommend something.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Reminder: Praktische opdracht (PO) Reading

1. In class, we will read the book 'Houda F Are you'.
2. Throughout the periode you will need to do six assignments about the chapters we've read in class.
3. You will hand-in the assignment via Somtoday.
4. All assignments together will be the grade you get for the the praktische opdracht.
5. If you don't hand-in one assignment or too late, you will get a 1 for that assignment.
6. Deadline 3rd assignment: 7 February @23.59 o'clock

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Giving your opinion

Which of these artist do you like best?

Why?

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Stone 7, page 140

Profielkeuzeformulier

Exercise 25, page 41

• ergerlijk
• verschrikkelijk
• aantrekkelijk
• teleurstellend
• indrukwekkend

• dwaas
• verrassend
• spannend
• raar
• prachtig

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Stone 8, page 141

Profielkeuzeformulier

Exercise 27, page 142

Example key:

1. Riverdale. It’s a must-see.
2. ... is really disappointing.
3. If you are into horror, this film is for you.
4. ... about watching it.
   
5. It was a complete waste of time and money.

Agenda

1. Terugblik PTO 2
2. Profielboekjes (gestuurd via Magister)
3. Profielkeuzeformulier invullen 

Exercise 28, page 143

           Huiswerk

Do:

- Work on the third assignment.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.