V4 les 1 periode 2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

La clase anterior

Habla en holandés con tu compañero/a de clase y contesta a estas preguntas

1. ¿Has hecho bien el examen de textos? ¿Por qué?

2. ¿Has practicado en casa para este examen?

3. ¿Has aprendido palabras para este examen?

4. ¿Cómo puedes mejorar para comprender más los textos en español?

Una pregunta

¿Qué necesitas para comprender en español bien un libro o unos fragmentos auditivos?

Contesta en holandés en tu cabeza.

Los grandes objetivos de este periode son

1. comprender fragmentos auditivos realistas en español

2. comprender el contenido de un libro en español

3. hablar y reconocer los tiempos del pasado: imperfecto e indefinido

Los objetivos de hoy son

• saber los exámenes  y sus fechas de este periodo
• practicar con el imperfecto
• conocer a Madrid
• leer un capítulo de un libro en español

Los exámenes de periodo 2

14 januari grammaticatoets 8% 

12 januari leesvaardigheidstoets 10 %

21 januari luistervaardigheidstoets 15 %

TP2 boektoets Lola Lago 7 %

REPARTIR READER LEER PÁGINA 3 Y 4

El periodo anterior

Levanta un dedo si estás de acuerdo.

Levanta dos dedos si no estás de acuerdo.

1. Comprendo cómo es la forma del imperfecto.

2. Comprendo cuándo tengo que usar el imperfecto.

3. Sé las reglas de ser/hay/estar.

4. Sé cuando una palabra es femenina o masculina.

El imperfecto: ¿¿¿¿¿otra vez?????

Piensa un minuto en silencio sobre el imperfecto y en tu cabeza:

- la forma

- los irregulares

- el uso 

- las palabras claves 

El imperfecto

Habla con tu compañero sobre el imperfecto.

la forma regular

la verbos irregulares

el uso

las palabras claves

ESCRIBE TODO LO QUE SABÉIS EN LA HOJA

Un cortometraje

Vas a ver un cortometraje pero no el final......

Contesta a estas preguntas en español en tu cuaderno:

1. ¿Cuántas personas había en el cortometraje?

2. ¿Qué relación tenían las personas?

3. ¿Por qué visitaba la persona joven a las otras personas?

Un cortometraje

Contesta a estas preguntas en español con verbos en tu cuaderno:

1. ¿Cuántas personas había en el cortometraje?

2. ¿Qué relación tenían las personas?

3. ¿Por qué visitaba la persona joven a las otras personas?

Un cortometraje

¿Qué piensas que es el regalo de la nieta?

¿Cómo termina el cortometraje?

Habla con tu compañero/a de clase en holandés.

Describe el abuelo

El físico 

y su ropa

Escribe esto en el imperfecto en tu cuaderno y piensa en

Wat ben je nu aan het doen met je Spaans?

Ik ben zinnen over de opa aan het schrijven in de verleden tijd imperfecto, omdat ik aan de opa aan het ................. ben in het verleden.

Practicar con el imperfecto

Reader páginas 11 y 12 

Ejercicio 1        1 hasta 6

Ejercicio 2         1 hasta 6

Als je de vormen van de imperfecto niet kent uit je hoofd dan maak je de oefeningen af (als je tijd hebt in de les en anders thuis)

El libro Lola Lago

Repartir libro

El libro se sitúa en Madrid.

¿Qué sabes sobre Madrid?

Habla con tu compañero/a de clase

Un vídeo sobre Madrid

Vas a ver un vídeo de Tio Spanish sobre Madrid.

Contesta a la pregunta de la hoja repartida.

Un vídeo sobre Madrid

Compara tus respuestas con tu compañero/a.

 ¿Tienes otras respuestas? Habla.....

Libro Lola Lago

Leer capítulo 1 

 ¿La vida es bella?

Hacer ejercicio 1 página 4

Contesta a las preguntas en español con verbos del capítulo 1.

Podéis trabajar juntos.

Una pregunta

En el post-it escribes tu nombre y escribes una pregunta sobre la clase de hoy para ti para la próxima clase.

Puedes escribir en holandés o español y es para ti.

(Como siempre hacemos con la clase anterior)

La preparación para el lunes

Meenemen Spaanse schrift, 2 pennen, reader, leesboek.

Leren imperfecto pagina 5 en 6 (alles, dus gebruik, signaalwoorden die erbij horen, vervoegingen, gebruik).

Maak oefeningen 1 en 2 af als je de imperfecto NIET uit je hoofd kent. (Dus wees eerlijk naar jezelf).

Maak pagina 54 van je leesboekje af als je dit niet gelukt is in de les.

Maak tekst uit je reader, markeer het antwoord in de tekst.