De rol van de docent in studieloopbaanbegeleiding
Relatie, ontwikkeling/studievooruitgang, leren leren, plannen, opbouw van contacten, ondernemen, afspraken na komen, proffesionele identiteit en beroepshouding, competenties, persoonlijke, denk en leer-kwaliteiten, refelctie bewust, formuleren van leerdoelen, informeer de student over de opleiding en andere opleidingen, actie of tot een bepaalde keuze.