presentatie Formatief Handelen ZM

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Formatief Handelen 

Start

Wat is voor mij de belangrijkste leeropbrengst?

1. Formatief handelen hoeft niet veel tijd te kosten.

2. Je moet alle stappen van FH doorlopen.

3. Gebruik van wisbordjes.

4. Ins en outs betreffende feedback.

Wat heb ik geleerd?

Formatief handelen vind ik nog
steeds lastig hoor!

Wat heb ik geleerd?

Veel!

* Creativiteit is fijn.

* Feedback komt in veel soorten

en maten.

* Gewoon proberen, waarom niet?

Wat was lastig?

DiRK: didactische route kaart

Ervaringen

HT (herhaaldelijk terughalen)

FB (feedback)

KB (Kwaliteistbesef)

FH (formatief handelen)

Wat was lastig?

DiRK: didactische route kaart!

Iedere keer weer even schakelen:
-wat was het ook alweer?
-hoe ging het ook alweer?

Wat neem ik mee?

* korte quizjes met springen (bewegen)

* evaluatievraag aan het begin van de les

Wat neem ik mee?

* korte quizjes met wisbordjes of vingers

* evaluatievraag aan het begin van de les

* na de toets: evaluatieformulier

Wat neem ik mee?

* korte quizjes met wisbordjes of vingers

* evaluatievraag aan het begin van de les

* na de toets: evaluatieformulier

Wat neem ik mee?

* korte quizjes met wisbordjes of vingers

* evaluatievraag aan het begin van de les

* na de toets: evaluatieformulier

* indien mogelijk: achterwaards introduceren van een nieuw onderwerp

Wat neem ik mee?

* korte quizjes met wisbordjes of vingers

* evaluatievraag aan het begin van de les

* na de toets: evaluatieformulier

* indien mogelijk: achterwaards introduceren van een nieuw onderwerp

* leerdoelen aan begin en einde van de les

* random leerlingen aanwijzen (radje in Magister)

conclusie

Actief blijven toepassen!

conclusie

Actief blijven toepassen!