4.6 Emancipatie

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Startopdracht op wisbordje (stil)

Lees het laatste hoofdstuk over Emancipatie (blz. 80-81) 

1. Leg uit wat de schoolstrijd was? 

2. Leg uit waarom de hippiecultuur juist 

ontstond na de jaren 50?

3. Wat is het verschil tussen gezinshereniging en gezinsvorming? 

Ben je klaar? Vul de leerdoelen op blz. 83 in (met potlood)!

Programma vandaag!

1. Bespreken startopdracht                                                     (5 minuten)

2. Uitleg over theorie rondom Emancipatie.                  (10 minuten)

3. 5 Presentaties (rest van de tijd) 

Huiswerk : L. formatieve toets 

Volgende week kijken we de formatieve toets na over paragraaf 1 t/m 6 (blz. 70-81) + kennisoverzicht

Begin situatie: jaren ´50

Gehoorzaamheid, volgzaamheid en spaarzaamheid waren dominante waarden.

Traditionele rolpatronen voor mannen en vrouwen. (Getrouwde vrouwen tot 1956 handelingsonbekwaam.)

Nederland was sterk verzuild.

Vanaf de jaren ´60

Drie ontwikkelingen:

1. Individualisering

2. Globalisering

3. Emancipatie:

3 emancipatiegroepen: 

- Vrouwenemancipatie;

- Homo-emancipatie;

- Emancipatie van etnische minderheden.

Individualisering 

• Jaren 60: mensen gaan zich steeds meer als vrij individu zien = individualisering. 
• Persoonlijke vrijheid, zelfontplooiing en eigen verantwoordelijkheid. 
• Nadeel: minder bindingen met anderen. (minder sociale cohesie)

Globalisering

• De ontwikkeling waardoor mensen wereldwijd steeds meer met elkaar verbonden raken
• Tot in de vorige eeuw waren Nederlanders vooral op Nederland gericht. (media, producten, vakantie)
• Door nieuwe communicatie- en transportmiddelen groeide de internationale handel. 
• Internet en vliegvakanties.

Emancipatie

• Mensen streven actief naar gelijke rechten en gelijke behandeling.  
• Vrouwenemancipatie: 
• Stemrecht, studeren/werken, economisch onafhankelijk van mannen.
• Veranderingen rolpatronen.
• Anticonceptiepil en soepelere abortuswetgeving.
• Nog steeds niet klaar topfuncties, salaris, deel/voltijd etc.

Opdracht in 2-tallen

1. Wat is de grootste grond waarop discriminatie plaatsvindt?

2. Zijn het aantal meldingen van discriminatie gestegen of gedaald van 2020 - 2023?

3. Welke ontwikkelingen zorgden voor het melden van discriminatie? 

4. Welke manier (wijze) geven de meeste mensen aan dat zij zijn gediscrimineerd?

Werken aan de p.o.

1. Zorg dat je de taken verdeelt.

2. Je bekijkt de opdracht en de wekelijkse checklist of je alles hebt.

3. Je maakt aan het einde van de les afspraken wie wat nog moet doen. Het kan zijn dat je volgende week de laatste kans is!

4. Presentaties zijn op dinsdag 14 - 21 juni (Je hebt nog 3 lessen)

Alles af en je wilt feedback: stuur het naar [e-mail]

3D

3B

3C

3A