Leesstrategiën

Bonjour!


1- Je vais à ma place.


2- Je prends: 

          -mon livre

         -mes stylos

         - mon ordinateur

 

1 / 34
next
Slide 1: Slide
New lesson editorFransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min
Report this lesson

Items in this lesson

Bonjour!


1- Je vais à ma place.


2- Je prends: 

          -mon livre

         -mes stylos

         - mon ordinateur

 

Haal meer uit je tekst!

Leesstrategieën

Les objectifs: 

1- Fris je kennis op: Je herhaalt de belangrijkste leesstrategieën en signaalwoorden.

  

2- Lees slimmer en sneller: Je leert hoe je door signaalwoorden de tekst direct beter begrijpt.


 3- Beantwoord vragen beter: Je gebruikt deze tools om tijdens de toets sneller de juiste antwoorden te vinden.


Tips & tricks

Je hoeft niet alles te weten / te begrijpen

om de vraag juist te kunnen beantwoorden.


Tips & tricks

Basis:

  • in grote lijnen begrijpen waar de tekst over gaat

  • signaalwoorden herkennen & weten wat zij aangeven

  • voorbeelden & meningen kunnen herkennen




Oefenen met vinden hoofdgedachte



Je krijgt steeds een stukje actuele tekst om te lezen.

Daarna moet je een vraag beantwoorden.

Texte 1: Lees de tekst, maak aantekeningen...

... en beantwoord op de volgende dia's de vragen:

WIE?

WAT?

WAAR?

WANNEER?

WAAROM? en HOE?

Hoofdgedachte: WIE?

Hoofdgedachte: WAT?

Hoofdgedachte: WAAR?

Hoofdgedachte: WANNEER?

Hoofdgedachte: WAAROM en HOE?

Nu toch ook even een detailvraag: 

bekijk de foto en ...

...raad de betekenis van dénoncer


Dénoncer betekent:

A

plegen

B

ondergaan

C

duidelijk maken

D

verdedigen

Lees bovenstaande tekst: hoeveel "inégalités" (ongelijkheden) worden genoemd? Vul hierna in.

Hoeveel ongelijkheden worden genoemd?

A

één

B

twee

C

drie

D

vier

Texte 2: Lees de tekst, maak aantekeningen...

... en beantwoord op de volgende dia's de vragen:


WIE?

WAT?

WAAR?

WANNEER?

WAAROM?

HOE? 

Wat kun je lezen in de tekst 2 over een fast-food restaurant in Canada?

A

Een beer heeft er alle de hamburgers die in de keuken lagen op gegeten.

B

Een serveerster ontdekte er een beer in de keuken en heeft hem weggejaagd.

C

Er was een beer binnengedrongen, maar hij heeft geen schade aangericht.

D


Important! Signaalwoorden!

Handig om die te kennen, want ze geven structuur aan de tekst. De antwoorden op vragen over de tekst staan vaak in de buurt van de signaalwoorden (zie de vorige vraag...). 

Ze kunnen een reden aangeven, of een tegenstelling, een voorbeeld, een opsomming, een doel etc. 

We gaan ermee oefenen in de volgende dia.

signaalwoorden (NL)

parce que

mais

pourtant

par exemple

si

par contre

donc

ensuite

bref

en plus

daarentegen

dus

bovendien

omdat

kortom

vervolgens

toch

bijvoorbeeld

maar

als

Au travail!

Cherche les connecteurs dans ton livre Grandes Lignes:  

-chapitre 1  p:48-49 

-Chapitre 3  p:124-125  

- Tuyaux p:333 


5

minute

00

second

Welk signaalwoord past? Je suis fatigué, ______ je dois travailler.

A

comme

B

donc

C

puis

D

mais

Welk signaalwoord past? Elle est sportive, intelligente, gentille ___________ elle est belle.

A

pourtant

B

mais

C

d'autre part

D

en plus

Lees de tekst en zoek het signaalwoord

Vul het in op de volgende dia

Wat is het signaalwoord in dit tekstje?

TEXTE 3: 

TEXTE 3: Wat past op de open plek van tekst 3?

A

Bref

B

Car

C

Mais

D


Poll

Poll

Poll

Bonne journée!


Invulblad inleveren bij de docent!


Au revoir