Schrijf de 6 manieren op waarop een schrijver spanning in een verhaal kan aanbrengen:
1 / 34
next
Slide 1: Open question
Nederlands
This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Schrijf de 6 manieren op waarop een schrijver spanning in een verhaal kan aanbrengen:
Slide 1 - Open question
Als een schrijver een verhaal schrijft dat echt gebeurd zou kunnen zijn, dan noem je dit verhaal:
Slide 2 - Open question
Noem eens wat titels van realistische boeken!
Slide 3 - Mind map
Soms schrijft een schrijver een verhaal waarin gebeurtenissen voorkomen die in het echt niet kunnen gebeuren. Deze manier van schrijven noem je:
Slide 4 - Open question
Op welke manieren kan een schrijver ervoor zorgen dat een verhaal realistisch overkomt? Noem er 4:
Slide 5 - Open question
Op welke manieren kan een schrijver ervoor zorgen dat een verhaal NIET-realistisch overkomt? Noem er 4:
Slide 6 - Open question
Noem 6 dingen waar je op kunt letten als je je mening moet geven door uit te leggen wat je wel en niet realistisch vindt:
Slide 7 - Open question
Slide 8 - Slide
Het Fluitketeltje van Annie M.G.Schmidt heeft
A
eindrijm
B
binnenrijm
C
gekruist rijm
D
omarmend rijm
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Slide
Het gedicht van 'De regenworm en zijn moeder' is vooral
A
gekruist rijm
B
binnenrijm
C
gepaard rijm
D
omarmend rijm
Slide 11 - Quiz
Hoe kun je het onderwerp in een zin vinden? (blz. 21 boek)
Slide 12 - Open question
Wat geeft het onderwerp aan in een zin?
Slide 13 - Open question
Het onderwerp hoort altijd bij het...
Slide 14 - Open question
Wat is de lijdendvoorwerpsvraag?
Slide 15 - Open question
Pak een papiertje en ontleed de zin
Slide 16 - Slide
Schrijf de zin hieronder op papier.
De bewaker heeft de gevangene naar de luchtplaats gebracht.
Slide 17 - Slide
Maak de volgende opdrachten bij die zin:
1. Onderstreep de persoonsvorm 2. Zet WG onder het werkwoordelijk gezegde 3. Zet zinsdeelstrepen 4. Zet O boven het onderwerp 5. Zet LV boven het lijdend voorwerp als er 1 in de zin zit.
Slide 18 - Slide
Schrijf de zin hieronder op papier.
Mijn broer speelt de hele dag nummers van zijn favoriete band.
Slide 19 - Slide
Maak de volgende opdrachten bij die zin:
1. Onderstreep de persoonsvorm 2. Zet WG onder het werkwoordelijk gezegde 3. Zet zinsdeelstrepen 4. Zet O boven het onderwerp 5. Zet LV boven het lijdend voorwerp als er 1 in de zin zit.
Slide 20 - Slide
Wat MOET er sowieso in een zin staan als er een meewerkend voorwerp in de zin staat? (Het antwoord 'onderwerp' wordt hier niet bedoeld.)
Slide 21 - Open question
Hoe/waaraan kun je het meewerkend voorwerp in een zin herkennen?
Slide 22 - Open question
Noem het meewerkend voorwerp in de zin hieronder:
'De juf stelde aan haar leerlingen een paar moeilijke vragen.'
Slide 23 - Open question
Noem het meewerkend voorwerp in de zin hieronder:
'De journalist schreef in de krant een stuk over gevaarlijke haaien'
Slide 24 - Open question
Wat voor soort vragen moet je stellen om te controleren of er bijwoordelijke bepalingen in een zin zitten? (Noem er minimaal 6.)
Slide 25 - Open question
Wat is de functie van een bijwoordelijke bepaling?
Slide 26 - Open question
Wat is de bijwoordelijke bepaling in de zin hieronder? (Let op: het kunnen er meer dan 1 zijn!)
'Wij gaan in de vakantie altijd naar een pretpark.'
Slide 27 - Open question
Maak de zin af: Persoonlijke voornaamwoorden verwijzen naar.................
Slide 28 - Open question
Samenstellingen (blz. 183)
'Als het eerste deel van de samenstelling een zelfstandig naamwoord is, dan krijg je altijd een tussen-n.'
A
De stelling hierboven klopt.
B
De stelling hierboven klopt niet.
Slide 29 - Quiz
Noem de 4 uitzonderingen waarbij je nooit een tussen-n krijgt.
Slide 30 - Open question
Geef de verkleinwoorden van de woorden hieronder: 1. bar / 2. baby / 3. video /4. sudoku / 5. poging
Slide 31 - Open question
Verwijswoorden (blz. 190) Geef 10 verschillende verwijswoorden.
Slide 32 - Open question
a. Maak een of meerdere zinnen waarin een verwijswoord staat. b. Noem hetverwijswoord en leg uit waar het naar verwijst. c. Welke vraag moet je stellen om het antwoord (=verwijswoord) te vinden?