Basisstof 5: Gezonde longen

Thema 1: Verbranding en ademhaling
Basisstof 5: Gezonde longen
1 / 14
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Thema 1: Verbranding en ademhaling
Basisstof 5: Gezonde longen

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?

Leerdoelen
Uitleg thema 1, basisstof 5
Aan de slag!  



Slide 2 - Slide

Welke twee gassen worden er uitgewisseld in de longblaasjes?

Slide 3 - Open question

In INGEADEMDE / UITGEADEMDE lucht zit meer zuurstof
A
Ingeademde
B
Uitgeademde

Slide 4 - Quiz

Als je rustig ademhaalt, werkt vooral je middenrif. Is dit de borst- of buikademhaling?
A
Borstademhaling
B
Buikademhaling

Slide 5 - Quiz

Leerdoelen


1: Je kunt 2 manieren uitleggen wat je zelf kunt doen om je luchtwegen gezond (schoon) te houden. 

Slide 6 - Slide

Schone longen
Het belangrijkste dat je zelf kunt doen is NIET ROKEN. In rook van tabak zitten duizenden (!) stoffen die schadelijk zijn voor je longen.

In de rook zitten kleine druppeltjes teer: een vettige zwarte stof ->
Beschadigde longen -> kunnen minder goed zuurstof opnemen. 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

Bewegen
Bewegen is goed voor je gezondheid, en ook voor de gezondheid van je longen. -> betere conditie, je longen worden sterker!

Sterkere longen -> dieper ademhalen en een grotere longinhoud -> meer zuurstof. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Frisse lucht
In huis en in een klaslokaal is frisse lucht heel belangrijk. 
Veel CO2 (koolstofdioxide) en weinig zuurstof -> concentratieverlies, hoofdpijn en vermoeidheid.

Bacteriën en virussen kunnen zich makkelijker verspreiden. 

Slide 12 - Slide

Frisse lucht
Om lucht fris te houden. moet je ventileren. De 'oude' lucht vervangen door verse lucht. 

Zet een raam op een kier en/of de ventilatieroosters open!

Slide 13 - Slide

Aan de slag! Thema 1.5
Wat?  Lezen va blz. 39 Maken 1 t/m 7
Hoe?   Alleen of fluisterend samen met je buur.
Hulp?  Vragen aan je buur of de docent.
Tijd?  Tot 5 minuten voor het einde van de les.
Uitkomst, wat doen we ermee? Aan het einde van de les wijs ik random leerlingen aan om de belangrijkste vragen te bespreken
Klaar? Maak online de test-je-zelf thema 1.5
               



timer
10:00

Slide 14 - Slide