China: van kopiëren naar innoveren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

China: Van kopiëren naar innoveren?

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je:

• hoe vanuit een gesloten land naar een open land gegaan wordt (economisch gezien), voorbeeld Shenzen
• waar de industrie in China is geconcentreerd
  
• welke veranderingen er zijn in de economie van China

Waar denk jij aan als je aan China denkt?

Waar denk jij aan als je aan China denkt?

Van kopiëren naar innoveren?

China

Van gesloten naar open economie.

Planeconomie (1980) -> SEZ -> Open economie

Shenzen voor 1980

gesloten - communistisch - 

afgesloten van de buitenwereld

Shenzen in 2011 

open - communistisch -

internationale bedrijven zijn welkom

SEZ = een vorm van opendeurpolitiek 

• Shenzen 
• 1980
• vrije vestiging (MNO)
• weinig belasting 
• arbeidsintensieve    productie
• lage lonen

Shenzen 

• megastad
• 15 miljoen inwoners, veel arbeidsmigranten
• 2021
• Parelrivierdelta
• fabriek van de wereld

Het nieuwe China

• niet alleen produceren export
• gestegen lonen -> groeiende binnenlandse afzetmarkt 
• eigen ontwikkeling hightechindustrie  
• meer eigen inbreng dan assemblage 

Het aantal klanten dat producten wil kopen

Industrie die gebaseerd is op hoogstaande technische kennis

het in elkaar zetten van (buitenlandse) producten

assemblage

arbeidsintensief

hightechindustrie

kennisintensief

3 onderdelen productieproces

Ontwerp

Productie

Distributie/ logistiek

Een negatief gevolg  verplaatsen assemblage?

Arbeidsintensieve industrie verschuift naar bijvoorbeeld Cambodja en Laos.

NIC 's = 

Newly Industrializing Countries

bijv. China en Singapore laten arbeidsintensief werk elders plaatsvinden.

NIC

NIC: Newly Industrializing Countries.

Exportgericht

Buitenlandse investeringen.

Produceren van goederen!