T2 Viajes y Aventuras 24 de marzo

• spaans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

¿Cómo te sientes hoy?

😒🙁😐🙂😃

EXPECTATIVAS

Objetivos

Al finalizar la clase podré...

Aan het einde van de les kan ik...

• Recordar vocabulario relacionado con los preparativos de un viaje. / woordenschat over reisvoorbereiding herinneren.

• Organizar acciones de viaje en una secuencia lógica usando conectores temporales. / reisactiviteiten in een logische volgorde zetten met tijdsconnectors.

• Escribir un texto corto sobre un viaje usando conectores y el pretérito perfecto. / een korte tekst schrijven over een reis met tijdsconnectors en de voltooid tegenwoordige tijd.

REPASO

play.blooket.com

PIENSA - JÚNTATE - COMPARTE

THINK- PAIR-SHARE

- ¿Qué  actividades haces antes, durante y después de un viaje? Welke activiteiten doe je vóór, tijdens en na een reis?

Antes del viaje yo...

Durante el viaje yo...

Después de viaje yo...

1. Listen to the audio

2. Ask for volunteers to practice the dialogue

3. have ss group up to practice the dialogue (4 people)

4. Ss may finish the task

Actividad de expresión oral

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 14

Ejercicio E

Actividad de expresión escrita

Mira las imágenes. ¿Qué acciones son?

Luego, crea un texto en PRETÉRITO PERFECTO (haber + ww + ado of ido) usando los siguientes conectores: 

Primero,

Después, 

Luego, 

Finalmente.

FOLLETO DE ESPAÑOL

p. 15

EJERCICIO F

EVALUACIÓN FORMATIVA

Books closed

Beoordeel je inzet tijdens de les van vandaag op een schaal van 1 tot 5.

15

Heb jij de doelen van de les bereikt?
Kun jij nu…. woordenschat over reisvoorbereiding herinneren.
een korte tekst schrijven over een reis met tijdsconnectors en de voltooid tegenwoordige tijd.
Denk even na:
👉 Kun je dit zelfstandig doen?
👉 Wat gaat al goed?
👉 Wat vind je nog moeilijk?