Welzijn kind en Jongere Les 2 Ruzie op de BSO.pptx

• New lesson editor
• Welzijn kind en jongere
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Welzijn kind en jongere

keuzevak

Communicatie

Ruzie
op de
BSO

Het doorgeven van informatie

Dat doen we op twee manieren:

Non-verbaal

Verbaal

Jezelf uitdrukken door middel van taal

Jezelf uitdrukken door middel van gebaren en gezichtsuitdrukking

Je doet het altijd allebei tegelijk

Ruzie
op de
BSO

Non-verbaal

Verbaal

Met woorden

Gesproken

Geschreven

zonder woorden

Gezichtsuitdrukking

Gebaren

Oogcontact

Stemgeluid

Wat je wil zeggen

Wat je bedoelt/voelt (emotie)

Moet je ook de Non-verbale signalen oppikken.

Terwijl je luistert naar de Verbale communicatie...

Om goed te reageren of om iemand goed te begrijpen zijn Non-verbale signalen heel belangrijk.

Dit gebeurt meestal vanzelf

behalve bij Email, sms, telefoon

Feedback

Vertellen wat goed gaat

En uitleggen wat beter kan

Met de bedoeling dat de ander er iets van leert

Benoem concreet gedrag

En vertel wat dit gedrag voor gevolg had bij jou

Feedback

Houdt het kort

Gebruik het woord IK

Laat stiltes vallen zodat de ander kan reageren

Het doel is dat de ander iets leert, vertel wat zijn gedrag doet met anderen

veiligheid

Sociale veiligheid

Fysieke veiligheid

Hoe voel je je in een groep? Pesten.

Lichamelijk

Verschillen moeten gerespecteerd worden

Je moet jezelf kunnen zijn

Preventie

Veiligheid BSO

EHBO-diploma

Schoonmaakplan

Vier ogen principe

Wetten en regels voor speelgoed

BSO

Observeren

Zowel individueel als groepsproces

Rapporteren

Schriftelijk en mondeling

Objectief en subjectief

BSO

Objectieve informatie

Subjectieve informatie

feit

Wat je ziet of weet

Mening

Wat je vindt, wat je denkt

WELZIJN KIND EN JONGERE

Ruzie op de BSO

Blz 58 t/m 64 maken 

Opdracht 4, 6-9, 12-15

Dus niet: 5, 10 en 11

denk ook aan eindopdracht

WELZIJN KIND EN JONGERE

Ruzie op de BSO

oefening eigen grens bewaken.

• 1 persoon op een stoel

• de rest er omheen op 2 meter afstand

• langszaam 1 voor 1 naar stoel lopen

• de persoon op de stoel roept stop

WELZIJN KIND EN JONGERE

Hoera, Maaike is geboren! 

Opdracht 1-5 

 Opdracht 9  en10

 Opdracht 12 en 13 

Opdracht 18 en 19    

Wat is er aan de hand met Ami? 

Opdracht 2, 

Opdracht 5 

Opdracht 7

Opdracht 9-11  Opdracht 13-18  

 Het partijtje van Pim 

Opdracht 1-3 

Opdracht 5-8 

Opdracht 9

Opdracht 12-19

Opdracht 26 

​Ruzie op de BSO 

Opdracht 1-4 

Opdracht 6-9

Opdracht 12-15Opdracht  18

Opdracht 21-24

Opdracht 26

Opdracht 28-30

https://www.lessonup.com/nl/lesson/cPFp6RKLxj8HTaEnj?utm_source=app&utm_campaign=shared-lesson-app&utm_content=1738664549598&utm_medium=shared-link