Feiten, meningen en argumenten + tekstverbanden

Schooluniformen
Op de school van mijn nichtje in Engeland dragen alle leerlingen elke dag een schooluniform. Toen ik dat hoorde, dacht ik eerst: wat saai, elke dag hetzelfde aan! Maar hoe meer ik erover nadacht, hoe logischer het me leek. Iedereen ziet er hetzelfde uit, dus er wordt minder gelet op dure merkkleding of wie wat aanheeft. Mijn nichtje zegt dat het rust geeft, en dat ze 's ochtends nooit hoeft na te denken over wat ze aantrekt. Dat lijkt me eigenlijk best handig.
 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Schooluniformen
Op de school van mijn nichtje in Engeland dragen alle leerlingen elke dag een schooluniform. Toen ik dat hoorde, dacht ik eerst: wat saai, elke dag hetzelfde aan! Maar hoe meer ik erover nadacht, hoe logischer het me leek. Iedereen ziet er hetzelfde uit, dus er wordt minder gelet op dure merkkleding of wie wat aanheeft. Mijn nichtje zegt dat het rust geeft, en dat ze 's ochtends nooit hoeft na te denken over wat ze aantrekt. Dat lijkt me eigenlijk best handig.
 

Slide 1 - Slide

Feiten, meningen en argumenten + tekstverbanden

Slide 2 - Slide

Schooluniformen
Op de school van mijn nichtje in Engeland dragen alle leerlingen elke dag een schooluniform. Toen ik dat hoorde, dacht ik eerst: wat saai, elke dag hetzelfde aan! Maar hoe meer ik erover nadacht, hoe logischer het me leek. Iedereen ziet er hetzelfde uit, dus er wordt minder gelet op dure merkkleding of wie wat aanheeft. Mijn nichtje zegt dat het rust geeft, en dat ze 's ochtends nooit hoeft na te denken over wat ze aantrekt. Dat lijkt me eigenlijk best handig.
 

Slide 3 - Slide

Huisdieren op school

In sommige landen zijn er basisscholen waar een klassenhuisdier is, zoals een konijn of een cavia. Dat gebeurt in Nederland nog niet vaak. Persoonlijk vind ik dat een heel goed idee. Een dier in de klas kan zorgen voor meer rust en verantwoordelijkheidsgevoel bij kinderen. Bovendien leren ze op een speelse manier zorg te dragen voor iets anders dan zichzelf.

Slide 4 - Slide

Fastfood in de pauze
Volgens cijfers van het Voedingscentrum eet één op de vijf middelbare scholieren minstens één keer per week fastfood, zoals friet of een hamburger. Naar mijn mening is dat veel te vaak. Fastfood bevat vaak veel vet en zout en dat is slecht voor je gezondheid. Als je dit te vaak eet, kun je daar op de lange termijn echt problemen mee krijgen.

Slide 5 - Slide

Zwerfafval
In Nederland wordt jaarlijks ruim 50.000 ton zwerfafval opgeruimd, wat neerkomt op meer dan 200.000 vuilniszakken. Het is niet alleen slecht voor het milieu, maar het kost ook veel tijd en geld om dit op te ruimen. Ik  vind het maar schandalig dat er zoveel afval op straat ligt. Iedereen zou verantwoordelijk moeten zijn voor zijn of haar eigen afval, en scholen zouden hier meer aandacht aan kunnen besteden, zodat kinderen leren hoe ze beter met onze planeet om moeten gaan.

Slide 6 - Slide

Sociale media
Toen ik gisteren mijn schermtijd bekeek, schrok ik. Meer dan vier uur op Instagram en TikTok! En dat terwijl ik dacht dat ik “even snel” wat filmpjes had gekeken. Het is best zorgelijk, want ik merk dat ik sneller afgeleid ben tijdens het huiswerk maken. Jongeren zitten gemiddeld 3 uur per dag op sociale media bleek uit een onderzoek. Soms voel ik me zelfs onrustig als ik even niet online ben. Misschien moeten we allemaal wat vaker bewust offline gaan – ik denk echt dat dat beter is voor je hoofd.

Slide 7 - Slide

Eenzaamheid onder jongeren

Feit: In 2023 gaf 1 op de 5 jongeren aan zich regelmatig eenzaam te voelen. 
Mening: Eenzame jongeren krijgen te weinig aandacht van school en maatschappij.
Argument: Eenzaamheid kan leiden tot mentale problemen en slechte schoolprestaties, en verdient daarom actieve aanpak.

Slide 8 - Slide

Jeugdzorg en wachtlijsten
Wat is het feit, de mening en het argument?
Kwetsbare jongeren mogen niet zo lang zonder hulp blijven.
Vroege hulp voorkomt verergering van problemen en verhoogt de kans op een stabiele toekomst.
In sommige regio’s moeten jongeren maanden wachten op hulp van jeugdzorg.

Slide 9 - Slide

Jeugdzorg en wachtlijsten
Mening: Kwetsbare jongeren mogen niet zo lang zonder hulp blijven.
Argument: Vroege hulp voorkomt verergering van problemen en verhoogt de kans op een stabiele toekomst.
Feit: In sommige regio’s moeten jongeren maanden wachten op hulp van jeugdzorg.

Slide 10 - Slide

Racisme
Door racisme aan te pakken creëren we een veiligere en meer rechtvaardige samenleving voor iedereen.
In 2022 werden er in Nederland ruim 6.000 meldingen van racisme gedaan.
Racisme moet harder worden aangepakt, ook op scholen en in de sport.

Slide 11 - Slide

Racisme
Argument: Door racisme aan te pakken creëren we een veiligere en meer rechtvaardige samenleving voor iedereen.
Feit: In 2022 werden er in Nederland ruim 6.000 meldingen van racisme gedaan.
Mening: Racisme moet harder worden aangepakt, ook op scholen en in de sport.

Slide 12 - Slide

Ochtendspits
Het is algemeen bekend dat treinen in de ochtendspits in Nederland vaak overvol zijn. Zelf vind ik het daardoor steeds vervelender worden om met de trein naar school te reizen. Je moet vaak staan, het is benauwd, en soms passen mensen niet eens meer in de trein. Dat zorgt bij mij voor stress en maakt het openbaar vervoer minder aantrekkelijk, terwijl we juist willen dat meer mensen het gebruiken in plaats van de auto.

Slide 13 - Slide

Ochtendspits
Het is algemeen bekend dat treinen in de ochtendspits in Nederland vaak overvol zijn. Zelf vind ik het daardoor steeds vervelender worden om met de trein naar school te reizen. Je moet vaak staan, het is benauwd, en soms passen mensen niet eens meer in de trein. Dat zorgt bij mij voor stress en maakt het openbaar vervoer minder aantrekkelijk, terwijl we juist willen dat meer mensen het gebruiken in plaats van de auto.

Slide 14 - Slide