Elevator Pitch: Presenteer je toekomst!

• LOB
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Elevator Pitch: Presenteer je toekomst!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een overtuigende elevator pitch geven over een opleiding of beroep.

Wat weet je al over een elevator pitch?

Wat is een elevator pitch?

Een korte, krachtige presentatie van 1-2 minuten om jezelf, een idee, of in dit geval een opleiding of beroep te promoten.

Onderzoek doen

Verzamel informatie over een opleiding of beroep dat je wilt presenteren.

Als je ervoor kiest om samen te werken dan presenteer je twee opleidingen/beroepen 

Belangrijke informatie

Opleiding/Beroep:

Naam: [Vul hier de naam van de opleiding of het beroep in]

Niveau: [Vul hier het niveau in, bijvoorbeeld VMBO, MBO, etc.]

Duur: [Vul hier het aantal jaren in dat de opleiding duurt]

Opleidingsinstituut/Sector:

School/Instelling: [Vul hier de naam van de school of instelling in]

Sector: [Vul hier de sector in waarin de opleiding zich bevindt]

Opleidingsvorm:

BOL (Beroeps Opleidende Leerweg): 

[Beschrijf kort wat BOL inhoudt]

BBL (Beroeps Begeleidende Leerweg): 

[Beschrijf kort wat BBL inhoudt]

Werkplek en stage:

Werkplek: waar kun je werken na je opleiding 

Stage: [Aantal stagedagen/uren en stageplekken]

Inhoud van de opleiding:

Cursusinhoud: [Korte opsomming van belangrijke onderwerpen]

Taken en doelgroep:

Taken: [Taken die je zult uitvoeren in het beroep]

Samenwerking: [Met wie je samenwerkt]

Doelgroep: [Voor welke doelgroep werk je]

!! Je maakt één presentatie pagina, dus je hoeft geen uitgebreide Powerpoint te maken!

Presenteren aan de klas

Stemgebruik:

Spreek duidelijk en langzaam.

Varieer je toon om de aandacht vast te houden.

Gebruik pauzes om je boodschap te benadrukken.

Oogcontact:

Maak oogcontact op een natuurlijke manier.

Lichaamstaal:

Houd een open houding aan

Vermijd nervositeit door rustig te bewegen

en niet te wiebelen.

Zelfvertrouwen:

Geloof in jezelf en je capaciteiten, zelfvertrouwen straalt uit en maakt anderen meer geneigd naar je te luisteren.

Bereid je goed voor op het gesprek, zodat je zelfverzekerd kunt spreken over het onderwerp.

Respect:

Luister naar anderen zonder ze te onderbreken en geef ze de ruimte om hun gedachten te delen.

Selecteer ten minste drie opleidingen uit de presentaties die je klasgenoten hebben gegeven.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Wat vond je het meest interessant aan de gepresenteerde opleidingen en waarom ?

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Zou je overwegen om deze opleiding zelf te volgen? waarom wel of waarom niet?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Was de informatie duidelijk? Bedenk drie vragen die je nog graag zou willen stellen om meer te weten te komen?

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.