4.3 Kun je meer produceren? Deel 2

• Economie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Verwachtingen vandaag!

• Mijn boek ligt open op paragraaf: 4.3 blz. 119
• Ik heb alleen de benodigde spullen op tafel: Boek, etui en rekenmachine.
  
• Als ik wat wil zeggen steek ik mijn hand op
  
• Als de docent praat ben ik stil
  
• Ik respecteer een ander en zijn eigendommen

Leerdoelen herhalen

• Je kunt drie productiefactoren en voorbeelden van productiefactoren noemen.
  
• Je kunt drie redenen noemen waarom bedrijven investeren.
  
• Je kunt het verschil uitleggen tussen mechanisering en automatisering.

4.3 Kun je meer produceren? (deel 2)

H1 Economie is meer dan geld

Leerdoelen vandaag

• Je kunt uitleggen wat arbeidsproductiviteit is.
  
• Je kunt de afschrijving berekenen.

Arbeidsproductiviteit

• Door mechanisatie en automatisering kan één werknemer in dezelfde tijd meer producten maken.
• De arbeidsproductiviteit is dan gestegen.
• De arbeidsproductiviteit is de hoeveelheid producten die een werknemer kan maken in een bepaalde tijd.
• Hoe hoger de arbeidsproductiviteit, hoe lager de productiekosten.

Afschrijving

• Alles wat je gebruikt, verslijt op een gegeven moment en moet je dus vervangen na een bepaalde tijd.
• Dit geldt ook voor kapitaalgoederen in bedrijven.
• Deze worden elk jaar iets minder waard.
• De jaarlijkse waardevermindering noem je de afschrijving.

Aan het werk!

Nog te maken opdrachten 4.3: 9, 10 en 11 (omcirkelen)

Rekenopdrachten: 12, 13 en 14 (omcirkelen)

Opdrachten laten controleren bij de docent, bij goedkeuring nakijken.

Nagekeken werk laten controleren bij de docent, bij goedkeuring:

• Maken plusopdrachten Hoofdstuk 4
• Bezig met een ander vak
• Lezen

 

Leerdoelen herhalen

• Je kunt uitleggen wat arbeidsproductiviteit is.
  
• Je kunt de afschrijving berekenen.