H4_der Kondensmilchmann

Herzlich Willkommen!
Thema: #Liebe!
Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

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Herzlich Willkommen!
Thema: #Liebe!
Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann

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Inhalt dieser Präsentation
  1. Lernziele des Themas #Liebe!
  2. Theorie: Die Handlung
  3. Kurzgeschichte "Der Kondensmilchmann"
  4. Aufgaben der Woche


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1. Lernziele des Themas #Liebe!
Am Ende dieses Themas könnt ihr ...
  • … den Inhalt einer Kurzgeschichte zusammenfassen und erzählen, was für euch ein interessanter, wichtiger oder schöner Aspekt der Geschichte ist. 
  • ... zu jedem Thema eine Interpretation (mit Beispielen und Zitaten unterbaut) geben.

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2. Theorie: Die Handlung
Was passiert in der Geschichte?

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2. Theorie: Die Handlung
Wer?
... sind die Hauptpersonen dieser Geschichte?
Was?
... passiert in der Geschichte?
Wo?
.... findet die Geschichte statt?
Wann?
... spielt diese Geschichte?
Wie?
... endet die Geschichte?
Warum?
... endet diese Geschichte so?

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Wat betekent het vraagwoord 'wer'?
Wer sind die Hauptpersonen?

Slide 6 - Open question

Wat betekent het vraagwoord 'was'?
Was passiert in der Geschichte?

Slide 7 - Open question

Wat betekent het vraagwoord 'wo'?
Wo findet die Geschichte statt?

Slide 8 - Open question

Wat betekent het vraagwoord 'wann'?
Wann spielt diese Geschichte?

Slide 9 - Open question

Wat betekent het vraagwoord 'wie'?
Wie endet die Geschichte?

Slide 10 - Open question

Wat betekent het vraagwoord 'warum'?
Warum endet diese Geschichte so?

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2. Theorie: Die Handlung
Was passiert in der Geschichte?
  • Lees het verhaal en probeer voor jezelf in het Nederlands een samenvatting in eigen woorden te geven. Heb je het verhaal begrepen?
  • Beantwoord de W-Fragen in steekwoorden (gebruik de tabel) in het Duits.
  • Gebruik Duitse woorden uit de tekst en zoek eventueel woorden op in het woordenboek.
  • Schrijf een samenvatting in korte, eenvoudige zinnen. Maak gebruik van  signaalwoorden (denn, weil, und, aber). 

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2. Theorie: Die Handlung
Wer?
... sind die Hauptpersonen dieser Geschichte?
Was?
... passiert in der Geschichte?
Wo?
.... findet die Geschichte statt?
Wann?
... spielt diese Geschichte?
Wie?
... endet die Geschichte?
Warum?
... endet diese Geschichte so?

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Wovon handelt die Geschichte?

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3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Zwanzig nach sieben, Supermarkt «Fröhlicher Mohr». Die Fröhlichkeit hat sich ein lauschigeres Plätzchen gesucht, irgendwo weiter im Süden vielleicht, gegen Mittag, frühestens. Und auch kein Mohr weit und breit. Nur graue Mienen‚ graue Mäntel, graue Menschen. Louis Armstrong röhrt munter aus den Boxen, das nennen sie behagliche Atmosphäre, draußen grauer Himmel, zwanzig nach sieben in der Früh, ein Scherz. Die Kassen rattern.

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Wo findet die Geschichte statt?
A
Die Geschichte findet im Supermarkt "Fröhlicher Mohr" statt.
B
Die Geschichte findet in einer Stadt statt.
C
Die Geschichte findet in einem Dorf statt.

Slide 16 - Quiz

3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Vorne sie, einen Apfel in der Hand, hinten er, Kondensmilch, wie immer. Ganz vorne in der Reihe ein alter Mann mit vollem Einkaufswagen. Schokozwergi, nichts als Schokozwergi. Alte Männer gehen sonst nur nachmittags zum «Fröhlichen Mohren». Wahrscheinlich kommen seine Enkel auf Besuch, denkt der Kondensmilchmann am Schluss der Schlange, umso besser. Und er betrachtet wieder sie. Die Apfelfrau. Katzenhafte Apfelfrau.

Täglich um zwanzig nach sieben kauft die Apfelfrau einen Apfel. Täglich um zwanzig nach sieben kauft der Kondensmilchmann eine Dose Kondensmilch. Er braucht keine Kondensmilch. Seinen Kaffee trinkt er schwarz. Er müsste erst viel später aus dem Bett. Doch dann wäre sie nicht mehr da, die Apfelfrau. Katzenhafte Apfelfrau. Schwarz glänzende, weißhäutige Apfelfrau. Sie könnte Tänzerin sein. Aber Tänzer tanzen nicht um diese Uhrzeit.

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Wann spielt die Geschichte?
A
Die Geschichte findet im Frühling statt.
B
Die Geschichte findet täglich um zwanzig nach sieben statt.
C
Die Geschichte findet täglich statt.

Slide 18 - Quiz

Wer sind die Hauptpersonen?
A
Die Hauptpersonen sind Geschwister.
B
Die Hauptpersonen sind ein Mann und eine Frau.
C
Die Hauptpersonen sind der Kondensmilchmann und die Apfelfrau.

Slide 19 - Quiz

3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Täglich um zwanzig nach sieben steht der Kondensmilchmann in der Warteschlange. Gleich hinter der Apfelfrau. Er kauft Kondensmilch, weil Kondensmilch haltbar ist. Etwas muss er kaufen. So kann er die Apfelfrau ansehen. Er bezahlt und tritt auf die Straße. Grauer Himmel, Nieselregen. Die Apfelfrau verschwindet eben um die Ecke. Wahrscheinlich ist sie Studentin. Eine von den fleißigen. Der Kondensmilchmann geht heim und stellt die Dose mit Kondensmilch zu den anderen.

Es sind Hunderte. Sie stapeln sich in der Küche, im Bad, im Schlafzimmer. Sie füllen die Schränke. Der Kondensmilchmann geht seit über zwei Jahren zum «Fröhlichen Mohren». Das macht rund sechshundert Dosen Kondensmilch, wenn man die Sonntage und die Ferien wegzählt. An den Sonntagen kein «Fröhlicher Mohr». In den Ferien keine Apfelfrau. Der Sommer kommt. Und die Ferien.

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Wann spielt die Geschichte?
A
Die Geschichte findet im Frühling statt. Die Ferien kommen. 
B
Die Geschichte findet im Sommer statt. Die Ferien kommen.
C
Es ist unbekannt in welchem Monat oder in welcher Saison die Geschichte spielt

Slide 21 - Quiz

3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Der Kondensmilchmann hasst die Ferien. Er mag die Sonntage nicht, aber die Ferien fürchtet er. Zwei Monate ohne Apfelfrau. Ich muss ein Zeichen setzen, stark sein, etwas wagen, denkt der Kondensmilchmann, morgen beginnen sie, die Ferien. Zwanzig nach sieben, Supermarkt «Fröhlicher Mohr». Mahalia Jackson swingt über Müsliriegeln und Klosettpapier, draußen strahlt die Sonne. Der Kondensmilchmann fasst sich ein Herz. Er kauft keine Kondensmilch. Er kauft einen Apfel.
Vor ihm in der Schlange, katzenhaft, die Apfelfrau. Sie duftet. 

Der Kondensmilchmann ist sehr aufgeregt. Er denkt: Ich habe ein Recht auf diesen Apfel. Viele Menschen essen Äpfel. Es ist ganz selbstverständlich. Ich kaufe einen Apfel, weil ich will. Dies ist ein freies Land. Ich bin ein freier Mann. Ich möchte heute einen Apfel essen. Er denkt: Ich habe noch nie einen Apfel gekauft. Ich bin ein unverschämter Kerl. Mein Zeichen ist zu aufdringlich, zu plump. Hoffentlich bemerkt sie es nicht.


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3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Die Apfelfrau bemerkt es nicht. Biegt um die Ecke, und die Ferien kommen.
Es werden seltsame Ferien. Heiße, gute Ferien. Der Kondensmilchmann kauft keine Kondensmilch mehr. Er schläft sich aus. Er schreibt. Er fährt mit seinem Rad zum See, liegt in der Sonne, schwimmt. Neben ihm liegt eine Frau im Gras. Sie liest ein Buch. Auch andere Mütter haben schöne Töchter. Manchmal ist alles so einfach.

Als die Tage kürzer werden und die ersten Drachen steigen, sind sie ein Liebespaar. Er und sie, die Frau mit dem Buch. Die Ferien sind längst vorbei. Auf dem nassen Pflaster glänzt die Neonschrift des «Fröhlichen Mohren».
Der Kondensmilchmann geht nicht mehr hin. Er sucht eine größere Wohnung. Für sich und für seine Freundin und für das Kind, das sie erwartet. Und für sechshundert Dosen Kondensmilch. 


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Wer sind die Hauptpersonen?
A
Die Hauptpersonen sind der Kondensmilchmann und die Apfelfrau. Jetzt ist noch eine zweite, unwichtige Frau in der Geschichte.
B
In der Geschichte gibt es nur den Kondensmilchmann und die Apfelfrau.
C
In der Geschichte gibt es den Kondensmilchmann und die Apfelfrau. Außerdem gibt es eine andere Frau, in die der Kondensmilchmann verliebt ist. 

Slide 24 - Quiz

3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Die Wohnung ist hell und schön. Gründerzeit.

«Vorher war diese Kommune drin», sagt der Makler. «Studenten. Nichtstuer eben. Man hat die Leute delogiert, nach allem, was die hier getrieben haben.»
«Sehen Sie selbst», sagt der Makler, «eine Wohnung ist doch kein Lagerhaus.» Er öffnet eine Tür. Dahinter stapeln sich die Einmachgläser bis zur Decke. Es sind Hunderte.
«Diese Verrückten», sagt der Makler zum Kondensmilchmann, «können Sie das verstehen? Apfelmus. Nichts als Apfelmus.»


Gründerzeit
Gründerzeit = tijdperiode in de 19e eeuw

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Wie endet die Geschichte?
A
Der Kondensmilchmann sieht die Einmachgläser und weiß, dass die Apfelfrau auch in ihn verliebt war.
B
Der Kondensmilchmann kauft das Haus mit den Einmachgläser Apfelmuss. Er denkt: Die Bewohner sind verrückt gewesen!
C
Der Kondensmilchmann und die Apfelfrau sind verheiratet und sie leben lang und glücklich.

Slide 26 - Quiz

3. Kurzgeschichte: Der Kondensmilchmann
Was passiert in der Geschichte? (Ein Beispiel)

Die Geschichte "Der Kondensmilchmann" findet täglich um zwanzig nach sieben im Supermarkt "Fröhlicher Mohr" statt. Die Geschichte handelt sich um den Kondensmilchmann und die Apfelfrau. Jeden Tag besuchen sie den Supermarkt. Er kauft immer eine Dose Kondensmilch, sie kauft jeden Tag einen Apfel. 

Im Sommer trifft der Kondensmilchmann eine andere Frau. Sie verlieben sich ineinander und sie erwarten ein Kind. Der Kondensmilchmann geht nicht mehr zum Supermarkt. Sie suchen eine neue Wohnung. Sie besichtigen eine Wohnung und sehen nur Einmachgläser Apfelmuss. 
Der Kondensmilchmann sieht die Einmachgläser und weiß, dass die Apfelfrau auch in ihn verliebt war. 

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4. Aufgabe dieser Woche

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