1 / 31
next
Slide 1: Slide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 4-6

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Introduction

Digibordles

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Na deze les: 

  - kan ik me inleven in een ander.

  - kan ik uiting geven aan mijn gevoelens.

  - heb ik anderen leren kennen en weet ik wat
     de verschillen en gelijkenissen zijn tussen       ons.

Slide 3 - Slide

Kinderen die opgroeien in oorlog zijn niet vrij in hun hoofd. Ze zijn vaak bang, vertrouwen andere kinderen en volwassenen om zich heen niet en hebben daardoor moeite met vrienden maken. 

War Child helpt deze kinderen. Ze gaan naar oorlogsgebieden toe en doen activiteiten met kinderen zodat ze zich weer blij voelen en hun emoties kunnen uiten, waardoor ze zich vrijer voelen.

We lezen zo twee verhalen van kinderen die opgroeien in de oorlog. Hoe zou dat voor hen zijn, denk je?

Slide 4 - Slide

- 10 jaar oud

- Woont in Gaza waar
   veel gewapende
   conflicten zijn.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Map

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

- 10 jaar oud

- Gevlucht van      
   Syrië naar Libanon. 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Map

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Kinderen die opgroeien in oorlogsgebieden hebben vaak veel gevoelens, maar moeite om deze te uiten. Toch is dat belangrijk, omdat ze daarmee ruimte in hun hoofd creëren. En zonder ruimte in je hoofd is het heel lastig om te leren of je verder te ontwikkelen!

Slide 14 - Slide

War Child heeft daarom spelletjes en oefeningen bedacht die kinderen helpen om hun gevoelens te uiten. 
Jullie gaan zo drie van deze spelletjes doen die Rami en Duaa ook hebben gedaan!

Slide 15 - Slide

We gaan eerst op zoek naar mevrouw Mamboleo!

Slide 16 - Slide


Slide 17 - Open question

Hoe voelde je je eerst? En hoe voel
   je je nu?

- Hoe zouden Rami en Duaa zich
   hebben gevoeld nadat ze
   mevrouw Mamboleo deden?

Slide 18 - Slide

Om je veilig genoeg te voelen om je gevoelens te uiten, is het eerst belangrijk om plezier te maken!

Slide 19 - Slide

Doe het geluid na, dat de spelleider voordoet!

Slide 20 - Slide

Draai aan het rad en beantwoord de vraag!

Slide 21 - Slide

Kijk één voor één in de mand. Vertel de anderen niet wat je hebt gezien!

Slide 22 - Slide

.
A
Dat je niet mag zeggen wat er in de mand zit.
B
Dat jij het mooiste en belangrijkste bent in de hele wereld.
C
Dat spiegels het belangrijkst zijn in de hele wereld.
D
Dat stil zijn het mooiste en belangrijkste is in de hele wereld.

Slide 23 - Quiz

Hoe zou het voor Rami en Duaa zijn geweest om in de mand te kijken? Anders dan voor jou? Of hetzelfde? Overleg met een klasgenoot.

Slide 24 - Slide

Hebben de oefeningen die we net hebben gedaan Rami en Duaa geholpen denk je? 
Leg uit!

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Pak een blaadje en schrijf twee gelijkenissen en twee verschillen op tussen Rami & Duaa en jezelf. 

Slide 28 - Slide


  - Ik kan me inleven in een ander.

  - Ik kan uiting geven aan mijn gevoelens.

  - Ik heb anderen leren kennen en weet wat
     de verschillen en gelijkenissen zijn tussen       ons.

Slide 29 - Slide

Wil jij in actie komen zodat War Child nog meer kinderen in oorlogsgebieden kan helpen?



Jullie kunnen op school een sponsorloop voor War Child organiseren! Vraag de juf of meester voor meer informatie.

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide