Les 3: het belang van het koraal

• Bcp
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Deze les ga je leren ->

3.1. 

Wat zijn de verschillende niveaus in het ecosysteem koraalrif?

3.2. 

Hoe werkt een voedselweb binnen het ecosysteem van het koraalrif?

Deze les ga je leren ->

3.3. 

Wat is het belang van het koraalrif voor dieren?

  - Leefomgeving

  - Kraamkamer

  - Mangroves

Deze les ga je leren ->

3.4. 

Wat is het belang van het koraalrif voor de mens?

   - Kustbescherming

   - Toerisme

   - (Medisch) onderzoek

Ecologische niveaus

• Individu
  
• Populatie
  
• Levensgemeenschap
  
• Ecosysteem

1. Individu

Eén organisme die alleen woont

2. Populatie

Dezelfde soort organismen die samen leven

3. Levensgemeenschap

Verschillende soorten organismen die samen leven

4. Ecosysteem

Een samenwerking van alle biotische en abiotische factoren 

Wat is het verschil tussen biotische en abiotische factoren ?

Het voedselweb in een ecosysteem

Herbivoren

(planteneters)

Carnivoren

(vleeseters)

Omnivoren 

(planten en vleeseters)

Groep 1: Producenten

• planten
• fytoplankton (kleine plantjes/ algen)
• grote planten (zeewier of zeegras)

Groep 2: Consumenten

• dieren
• zoöplankton (kleine diertjes)
• bv. garnalen, zeesterren, slakken,   zeeschildpadden, haaien, dolfijnen

Dieren eten planten en / of dieren

Ene plankton eet de andere plankton..

Wat zou er gebeuren als 1 dier wegvalt ?

• Vissen hebben geen natuurlijke vijand meer 

• Komen er veel vissen bij

• Te weinig voedsel

• massale sterfte door honger

Het belang van koraalriffen voor.....

 dier 

mens

&

leefomgeving voor voedsel & schuilplaatsen.

kraamkamer 

want veel vissen leggen hun eieren o.a. tussen het rif.

Ook mangroves* zijn kraamkamers voor sommige vissoorten. 

*Mangroven zijn boom- of struiksoorten die vaak  opvallend boven de grond of het water uitsteken en wortelstelsel bezitten.

• De volwassen koraalvissen leggen hier hun eitjes en laten hier de babyvisjes uitkomen. 

• Als de visjes groot genoeg zijn trekken ze naar het koraalrif.

• Kustbescherming: koraalrif zwakt golven af
  

• Waterfilter:         koraalrif filtert het water en houdt het schoon

Het koraalrif beschermt eilanden. Het breekt golven.

Toerisme: het koraalrif zorgt voor inkomsten

stout!

Inkomsten

Directe inkomsten -> duikscholen

Indirecte inkomsten -> hotels en restaurants

(Medisch) onderzoek voor ziektes

Maak werkblad 3

Het belang van het koraal

De fases: fase 1 oriënteren

In deze fase gaan jullie je oriënteren op het leven op het koraalrif.

• Bezoek Blijdorp, onderzoek de onderwaternatuur aan de hand van de opdracht in Blijdorp.

• Onderzoek het koraalrif en ecosysteem aan de hand van het werkblad ‘koraalrif & ecosysteem’, het bezoek aan Blijdorp en bijbehorende PowerPoint.

• Kies nu jullie favoriete riforganisme (van Bonaire). Dat kan een organisme zijn dat jullie interessant vinden, dat jullie erg aanspreekt of waar jullie nieuwsgierig naar zijn en meer over willen weten.

• Maak een dierenpaspoort. Dit kan in de vorm van een boekje of poster.
• In het paspoort moet een foto van het dier en het leefgebied. Verder de gegevens van het dier zoals voedsel, voortplanting, lengte, gewicht, leeftijd en bedreiging. Vul het verder aan met leuke weetjes en de biologische indeling van het dier.

De fases: fase 2 voorbereiden

• Maak een plan van aanpak door de placemat (krijg je van je docent) in te vullen. Dit mag met tekst en foto's

• Leg op je placemat duidelijk uit wat het probleem is waarvoor jullie een oplossing willen bedenken. Dit mag door hierover wat te schrijven, maar ook met bijvoorbeeld foto’s of tekeningen.
• Leg op je placemat ook duidelijk uit wat jullie oplossing op het probleem is. Dit mag met woorden, maar ook door een duidelijke schets te maken. Let op: dit moet zo duidelijk zijn dat iedereen het begrijpt zonder verdere uitleg hierbij.

Voldoet dit aan de eisen?

Controleer of de oplossing aan alle gestelde eisen kan voldoen. Maak hiervan een korte

checklist.

Maak een nauwkeurige bouwtekening van jullie product. Denk hierbij bijvoorbeeld ook

aan de maten. Geef deze op de juiste manier aan en maak de tekening op schaal.

Wanneer je oplossing een niet tastbaar product is, maak dan een nauwkeurige

beschrijving van hoe het product er uiteindelijk uit komt te zien.

De fases: fase 3 uitvoeren

• Volg het Plan van Aanpak en de bouwtekening en werk je oplossing zo netjes mogelijk uit.
• De oplossingen die jullie bedenken mogen zo divers zijn als jullie willen, variërend van prototype, voorlichtingscampagne, film, animatie, maquette etc. Maak tijdens de uitvoering foto’s van het proces.

Maak tijdens de uitvoering een vlog van ongeveer 2 á 3 minuten van het werken. Dit

wordt gestuurd naar de leerlingen op Bonaire.

Verwerk daarin:

- Wie en waar jullie zijn

- Jullie keuzes

- Plan van aanpak

- Jullie werkwijze

- Waar je trots op bent

De fases: fase 4 opleveren

• Jullie product is af. Nu is het moment dat jullie aan anderen gaan laten zien wat jullie hebben gedaan, welke keuzes jullie hebben gemaakt, wat jullie eindresultaat is geworden en wat het doel is van jullie product.
• Maak een aantrekkelijke presentatie met daarin de volgende punten:

- Jullie proces: welke ideeën hebben jullie gehad? Wat zijn jullie deelopdrachten?

- Hoe hebben jullie de beslissing genomen tot het uiteindelijke eindproduct?

- Het product: Hoe werkt het? Wat kun je ermee? Wat willen jullie ermee bereiken?

- Jullie trots: Laat zien waar je echt trots op bent.

Maak een reflectieverslag