Les start Kapitel 6/Vertaling naar en bij

Deutsch
Freitag, den 9. Mai 2025
1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Deutsch
Freitag, den 9. Mai 2025

Slide 1 - Slide

Was machen wir heute?

Landeskunde 
Grammatik 
Selbständig arbeiten
Lesen Arbeitsform

Slide 2 - Slide

Lernziele
Aan het einde van de les kun je.....


  • een introductie maken op het nieuwe hoofdstuk door middel van Landeskunde opdrachten

  • de regel van de vertaling van "naar" en "bij" begrijpen en toepassen in de opdrachten van Lektion 1.

  • oefenen met spreekvaardigheid door middel van het voorbereiden van de individuele spreekvaardigheid opdracht.






Slide 3 - Slide

Zürich
Was wisst ihr schon über die Stadt Zürich?

Slide 4 - Slide

Drie weetjes over de stad Zürich

Slide 5 - Open question

Grammatik
De vertaling van "naar" en "bij"

Slide 6 - Slide

De vertaling van "naar" 
4 verschillende mogelijkheden
zu+ 3
Bij personen, meestal ook bij dingen (gebouwen, plekken, enz.)
Ik ga naar mijn oma
Ich fahre zu meiner Oma
nach
Bij een richting zonder lidwoord
Ik ga naar links
Ich fahre nach links

Slide 7 - Slide

De vertaling van "naar" 
4 verschillende mogelijkheden
nach
Bij aardrijkskundige namen zonder lidwoord
Ik ga naar Berlijn
Ich fahre nach Berlin
In +4
Bij aardrijkskundige namen met lidwoord
Ik ga naar zwitserland
Ich fahre in die Schweiz

Slide 8 - Slide

De vertaling van "bij" 
2 verschillende mogelijkheden
bei +3
Bij rust/ toestand 
je kunt vragen: WAAR?
zij woont bij hem
sie wohnt  bei ihm 
zu +3
Bij beweging
je kunt vragen: WAARHEEN?
hij komt naar mij toe
Er kommt  zu mir

Slide 9 - Slide

Aan de slag!
Maak opdracht:   6 t/m 9 Lektion 1 Kapitel 6
                                    
Ben je klaar? Keuze:
  • 1 t/m 5 Lektion 1 Kapitel 6
  • Boekje halen en maken opdracht Duitsland
  • Grammatica trainer 


Slide 10 - Slide

Arbeitsform Lesen

  • Jullie werken samen in groepjes
  • Spreek af welk groepslid loopt om de antwoorden te                               controleren en een kaart/ nieuwe tekst te halen. 

Let op: hoe meer opdrachten goed, hoe meer kaarten
jullie mogen pakken. Snelheid is dus niet altijd beter!

Slide 11 - Slide

Lernziele
Aan het einde van de les kun je.....


  • een introductie maken op het nieuwe hoofdstuk door middel van Landeskunde opdrachten

  • de regel van de vertaling van "naar" en "bij" begrijpen en toepassen in de opdrachten van Lektion 1.

  • oefenen met spreekvaardigheid door middel van het voorbereiden van de individuele spreekvaardigheid opdracht.






Slide 12 - Slide

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!

Slide 13 - Slide