LOM hoofdstuk 4 TL1

LOM Wiskunde TL1
Wat heb je nodig: 
- Inloggen in lessonup.app (code in chat)
- papier
- geodriehoek
- koershoekmeter
- pen & potlood 
1 / 17
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

LOM Wiskunde TL1
Wat heb je nodig: 
- Inloggen in lessonup.app (code in chat)
- papier
- geodriehoek
- koershoekmeter
- pen & potlood 

Slide 1 - Slide

Teken na op een blaadje.

Slide 2 - Slide

Teken de lijn door het punt loodrecht
op de lijn en lever de foto in.
timer
1:00

Slide 3 - Open question

Hoe wordt een rechte hoek ook wel genoemd?
A
Haakse hoek
B
kromme hoek
C
scherpe hoek
D
rechte hoek

Slide 4 - Quiz

Aan welk teken kun je zien dat lijnen loodrecht op elkaar staan?
A
Aan het rechtehoekteken
B
Aan het pijltje
C
Aan de stip
D
Aan het hoekteken

Slide 5 - Quiz

Welke lijn op je geodriehoek kun je gebruiken voor het tekenen van loodrechte lijnen?
A
rode lijn
B
Met de ingebouwde evenwijdige lijnen
C
Ingebouwde loodlijn
D
die bestaat niet

Slide 6 - Quiz

Hoe kun je met je geodriehoek controleren of lijnen evenwijdig zijn?
A
zwarte lijn
B
met de Ingebouwde loodlijn
C
Met de ingebouwde evenwijdige lijnen
D
rode lijn

Slide 7 - Quiz

In hoeveel graden is een koershoekmeter verdeeld?
A
30°
B
90°
C
180°
D
360°

Slide 8 - Quiz

Hoeveel graden is een gestrekte hoek?
A
30°
B
90°
C
180°
D
360°

Slide 9 - Quiz

Hoeveel graden is een rechte hoek?
A
30°
B
90°
C
180°
D
360°

Slide 10 - Quiz

Hoeveel graden is een volle hoek?
A
30°
B
90°
C
180°
D
360°

Slide 11 - Quiz

De taart is verdeeld in 12 gelijke stukken.

Slide 12 - Slide

Bereken de hoek van één taartpunt

Slide 13 - Open question

Bereken de hoek van zeven taartpunten.

Slide 14 - Open question

a. Teken driehoek ABC met
AB = 4 cm, A = 37º en AC = 5 cm.
b. Hoeveel graden zijn B en C?

timer
1:00

Slide 15 - Open question

antwoord: 

Slide 16 - Slide

Welke vraag wil je nog samen oefenen uit 4.1 t/m 4.3?

Slide 17 - Open question