This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Zelfstandig opdrachten maken.
Herhaling 3.1 en 3.2
Slide 1 - Slide
Koppel de begrippen aan de definities.
Veelvolkerenstaten
Mobilisatie
Nationalisme
Modern imperialisme
Nationale bewegingen
Tweefronten-oorlog
Je eigen land is beter dan alle andere landen.
Een oorlog die op twee fronten tegelijk wordt uitgevochten.
Het streven naar een koloniaal wereldrijk.
Staten waarin verschillende volken samenleven onder één centrale regering.
Het leger paraat maken voor oorlog.
Politieke beweging die streeft naar een eigen land en regering voor elk volk.
Slide 2 - Drag question
Hoe heet het plan waarmee Duitsland de tweefronten-oorlog wilde winnen?
A
Plan XVII
B
Von Schlieffen-plan
C
Operatie Alberich
Slide 3 - Quiz
Slide 4 - Slide
Welke bondgenootschap is op de afbeelding met oranje afgebeeld?
Slide 5 - Open question
Welke bondgenootschap is op de afbeelding met groen afgebeeld?
Slide 6 - Open question
Wat is een directe oorzaak van de Eerste Wereldoorlog?
A
De wapenwedloop.
B
De Frans-Duitse oorlog.
C
Bondgenootschappen
D
De moord op Franz Ferdinand.
Slide 7 - Quiz
Waarom heeft Gravilo Princip Franz Ferdinand vermoord? Gebruik in je antwoord de begrippen: de zwarte hand en nationale bewegingen.
Slide 8 - Open question
Zoek een afbeelding/bron die past bij het begrip wapenwedloop rond 1900.
Slide 9 - Open question
Beargumenteer waarom de gekozen afbeelding/bron past bij de wapenwedloop rond het jaar 1900.
Slide 10 - Open question
Duitsland had besloten in het Von Schlieffen-plan dat ze via België naar Frankrijk gingen. De Duitsers hadden de kennis dat dit een oorlogsmisdaad zou zijn. Waarom zou dit een oorlogmisdaad zijn?