fictie young adult

fictie young adult

🎯 Lesdoelen

De leerling kan uitleggen wat het genre Young Adult inhoudt.

De leerling leest een YA-fragment en beantwoordt inhoudelijke vragen.

Les 1: kennismaken met YA

Wat is Young Adult?

- Young Adult (YA) is fictie geschreven voor jongeren van 12 tot ongeveer 18 jaar.

Kenmerken van YA-verhalen:

Hoofdpersoon is meestal een tiener.

Thema’s: identiteit, liefde, vriendschap, keuzes, druk, school, thuis.

Vaak in de ik-vorm geschreven.

Toegankelijke taal, snelle gebeurtenissen, veel dialogen.

Komt vaak dichtbij de leefwereld van jongeren.

Pak nu je werkboekje

Les 2 – Spanning & Perspectief 

De leerling herkent het vertelperspectief in een verhaal.

De leerling benoemt manieren waarop spanning wordt opgebouwd.

🧠 Theorie: Vertelperspectieven en spanning

Vertelperspectieven:

Ik-perspectief: je leest vanuit de hoofdpersoon zelf ("Ik liep de kamer in...").

Hij/zij-perspectief: je leest over de hoofdpersoon, maar vanuit een verteller ("Zij keek naar buiten...").

Spanningstechnieken:

Geheim houden van informatie

Open eindes van hoofdstukken (cliffhangers)

Flashbacks (terug naar het verleden)

Korte zinnen en veel actie

Dreiging: je weet dat er iets mis gaat

 Les 3 – Zelf een verhaal schrijven (deel 1)

Doel: Leerlingen leren de bouwstenen van een fictief (YA-)verhaal en maken een begin aan hun eigen verhaal.

👉 Wat hebben de verhalen die jullie tot nu toe gelezen hebben met elkaar gemeen?

mogelijke antwoorden op vorige slide

 Een geheim, een hoofdpersoon die in de knoop zit, iets onverwachts, spanning, keuzes maken.

De 5 bouwstenen van een fictief verhaal

Hoofdpersoon – iemand met een probleem of verlangen

Setting – waar en wanneer speelt het zich af?

Probleem / conflict – wat gaat er mis of moet opgelost worden?

Ontwikkeling / spanning – hoe loopt het op?

Climax of open einde – wat is het hoogtepunt?

 Stap 1 – Bedenken (10 minuten)

Je gaat nu nadenken over hun eigen fictieverhaal. :

Wie is jouw hoofdpersoon? (Naam, leeftijd, hobby’s, karakter)

Wat wil of moet hij/zij bereiken?

Wat of wie zit hem/haar in de weg?

Waar speelt het verhaal zich af? (School, bos, stad, vakantiehuis...)

Is er iets mysterieus of gevaarlijks? Wat maakt jouw verhaal spannend?

 

Wie is jouw hoofdpersoon? (Naam, leeftijd, hobby’s, karakter)

Wat wil of moet hij/zij bereiken?

Wat of wie zit hem/haar in de weg?

Waar speelt het verhaal zich af? (School, bos, stad, vakantiehuis...)

Is er iets mysterieus of gevaarlijks? Wat maakt jouw verhaal spannend?

Pak nu je werkblad