Thema 3 bs 5 Gezonde lucht

  • Herhaling eerdere basisstof(fen)
  • Thema 3 bs 3.5: Gezonde lucht
Vandaag:
1 / 22
next
Slide 1: Slide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

  • Herhaling eerdere basisstof(fen)
  • Thema 3 bs 3.5: Gezonde lucht
Vandaag:

Slide 1 - Slide

Hoe was het ook alweer?

Schema verbranding



____________+___________--> ___________ (+__________+___________ )
=___________
door:________
door:________
=_________
=_________
3 vormen:
1____________
2____________
3____________

Slide 2 - Slide

Weet je het nog?

- long
- keelholte
- strottenhoofd
- bronchie = luchtpijptakje
- luchtpijp


neusholte of mondholte

1. _____________

2. _____________

3. ______________

4._______________

5________________

   Longblaasjes
De weg van neus naar longblaasjes
Wat is de juiste volgorde?

Slide 3 - Slide

Weet je het nog?
- Wat is de taak van de huig?

- Wat is de taak van het strottenklepje?

- Wat hebben de huig en het strottenklepje
   met verslikken te maken?
                                     
                                   

                                   

Slide 4 - Slide

3.5 Gezonde lucht

Slide 5 - Slide

leerdoelen T 3 bs 5 (3.5)
- Je weet wat een binnenklimaat is en hoe dit wordt bepaald
- je weet wat luchtvochtigheid is en hoe deze ontstaat
-Je weet van welke schadelijke stoffen in de lucht in het binnenklimaat je ziek kunt worden
-Je kunt schadelijke organismen benoemen in het binnenklimaat en weet hoe je deze kunt voorkomen
- Je weet wat koolmonoxide is en hoe dit ontstaat
Je weet hoe je koolmonoxidevergiftiging kunt voorkomen
(noem 2 mogelijkheden)
- Je weet wat ventileren is en kunt minimaal 2 manieren benoemen waarmee je kunt ventileren
- Je kunt minimaal 2 oorzaken van luchtvervuiling benoemen en 3 voorbeelden benoemen van schadelijke stoffen in de lucht

Slide 6 - Slide

Waar wordt gezonde lucht in huis volgens jou door bepaald?

Slide 7 - Mind map

Binnenklimaat
- lucht binnen in een gebouw
- wordt bepaald door :
       - alle stoffen in de lucht           zoals: -hoeveelheid zuurstof (=O2)
                                                                                 -hoeveelheid koolstofdioxide (=CO2)
       - temperatuur
       - luchtvochtigheid:  hoeveelheid waterdamp in de lucht
door bijvoorbeeld uitademing, lucht door koken, douchen, drogen van de was

Slide 8 - Slide

CO2 meter


- CO2 meters meten ook luchtvochtigheid
  en temperatuur .

Slide 9 - Slide

Hoe kunnen wij het binnenklimaat in de klas beïnvloeden?

Slide 10 - Open question

Schadelijke stoffen in de (binnen)lucht
zoals:
- tabaksrook


- koolstofdioxide

Waarom is tabaksrook zo slecht?
Meet de CO2 meter een gezond binnenklimaat?
Tip: zoek op  www.jellinek.nl
timer
5:00

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Schimmels en huisstofmijt
- houden van warme vochtige plaatsen
- kan leiden tot ademhalingsproblemen of allergische reacties

schimmels                           huisstofmijt

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Koolstofmonoxide (vergiftiging)

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Koolmonoxide
- giftig gas. Je kunt het niet zien, proeven en ruiken

- ontstaat door onvolledige verbranding (te weinig O2)
  
- wordt sneller in bloed opgenomen dan zuurstof

-

Slide 18 - Slide

Manieren om te ventileren (= lucht verversen)
- altijd ventileren, ook in de winter
- in goed geventileerd huis is lucht
   droog
- droge lucht warmt sneller op
  kost minder energie

Hoe droger de lucht,  hoe  meer  /  minder
schimmels en huisstofmijt

Slide 19 - Slide

Luchtvervuiling
- lucht is vervuild met verschillende schadelijke stoffen
   Bijv.: ammoniak, zwaveldioxide en fijnstof

- ontstaat door verbrandingsproducten van o.a.:
   verkeer en energiecentrales

- kan schadelijke zijn voor onze gezondheid:
   vooral voor ouderen, kinderen en patiënten met longziekte

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Zelfstandig aan de slag met 3.5
Lees eerst de tekst op blz. 162 t/m 167 van je boek
Maken:
  - opdracht 23 t/m 27
  -  Opdracht 28 is thuisopdracht
  -  Test jezelf en flitskaarten

Klaar?
- Maak een samenvatting of leervragen


Slide 22 - Slide