4v Unité 2 - Typiquement français 3 - 1er cours - producten beschrijven

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Les Poppys sont un groupe d'enfants français interprétant des chants dans la mouvance hippie des années 1970, en pleine guerre du Viêt Nam. Leurs chansons mettent en avant l'amour, l'incompréhension face à la guerre et la violence des adultes, la fraternité, la paix, l'écologie mais aussi la religion
Refrain
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Hey ! Hey ! Hey ! Hey !
1 / 11
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Les Poppys sont un groupe d'enfants français interprétant des chants dans la mouvance hippie des années 1970, en pleine guerre du Viêt Nam. Leurs chansons mettent en avant l'amour, l'incompréhension face à la guerre et la violence des adultes, la fraternité, la paix, l'écologie mais aussi la religion
Refrain
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Hey ! Hey ! Hey ! Hey !

Slide 1 - Slide

Unité 2    Typiquement français
Unité 2 Typiquement français

semaine 3

Bienvenue au cours de lundi 5 décembre

Slide 2 - Slide


Traduis en français. Attention à l'adverbe.
Ik ben helemaal vergeten mijn huiswerk te maken.
(vergeten = oublier / huiswerk = les devoirs / maken = faire)

Slide 3 - Open question

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs semaine 3
 
Inhoud
  • kan een geschreven tekst begrijpen over (Franse) producten (Lire B)
  • kan een mondeling een (Frans of Nederlands) product beschrijven en er een mening over geven (Parler B)
  • kan in een reclamefolder uitgebreid een (Frans of Nederlands) product beschrijven, vertellen waar het voor dient en de voordelen ervan aangeven (écrire B)



Grammatica/vocabulaire

  • kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over feesten en tradities en kan deze toepassen (vocabulaire A)
  • kent belangrijke woorden die nodig zijn bij communicatie over producten en kan deze toepassen (vocabulaire B + vocabulaire thématique B)
  • Kan de werkwoorden: pouvoir, vouloir, connaître, servir vervoegen in de présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnel.



Slide 4 - Slide

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Faire:
  • Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
         - Lire B exercice 20, 22, 23
         - Grammaire B exercice 24
         - Parler B exercice  25, 26
         - Écrire B exercice 27, 28

Apprendre:
  • Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
         - §3 Grammaire B les verbes irréguliers

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)
Weektaak week 3
Vendredi: petit test de vocabulaire A+B

Slide 5 - Slide


Leerdoel: kan een mondeling een (Frans of Nederlands) product beschrijven en er een mening over geven
Geef aan wat je moet kennen en kunnen om dit leerdoel te behalen:

Slide 6 - Open question

1. Choisis deux marques. Attention: tu ne peux pas choisir les marques Le Coq Sportif ou Bonne Maman!
2. Cherche un produit pour chaque marque.
              
                                               Exemples de marques françaises:




3. Cherche des informations sur internet sur les deux marques et les produits que tu as choisi(e)s.
  - Marque
  - Description des produits (forme, matériel, poids, dimensions, couleurs)
  - Fontion
  - Prix
   - Qualités
4. Prépare un message d'environ une à deux minutes dans laquelle tu présentes les marques et les produits.
5. Explique lequel des deux produits tu préfères et pourquoi.
6. Enregistre le message et rends ton enregistrement

l'oréal
Chanel
Nestlé
Danone
Renault
Perrier
Rossignol
Michelin
Zadig & Voltaire
Lacoste
Boursin
Bic
Vuitton
Parler B: Tu vas faire un exposé sur deux produits français (zie leerdoel)

Slide 7 - Slide

Sources
1 naslag leerstof chapitre 2:
  - §8 vocabulaire & phrases-clés B
2 Regarder B exercice 19b
3 Lire B exercice 23b
4 Grammaire B exercice 24

Parler B: Tu vas faire un exposé sur deux produits français.

Slide 8 - Slide

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Merci de votre attention et à la prochaine fois


Slide 9 - Slide

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Les Poppys sont un groupe d'enfants français interprétant des chants dans la mouvance hippie des années 1970, en pleine guerre du Viêt Nam. Leurs chansons mettent en avant l'amour, l'incompréhension face à la guerre et la violence des adultes, la fraternité, la paix, l'écologie mais aussi la religion
Refrain
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Non, non, rien n’a changé
Tout, tout a continué
Hey ! Hey ! Hey ! Hey !

Slide 10 - Slide

GL 4vwo - chapitre 2 - Typiquement français
Parcours conseillé
 
  
         



      timer
      15:00

      Slide 11 - Slide