5: kunst en macht

Bezoek aan gemeentemuseum Den Haag

1 / 21

Slide 1: Slide

Kunst AlgemeenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bezoek aan gemeentemuseum Den Haag

Slide 1 - Slide

Rondleiding museum + stadswandeling so

- t/m 4de les

- 11.45 naar Zuidrand

- 12.00 vertrek per bus naar Den Haag
- 13.00 rondleiding museum

- 17.15 vertrek terug richting school

Slide 2 - Slide

Meenemen!

Opgeladen telefoon zodat je de stadswandeling kan doen
(data + batterij) --> SO via lesson up
OV chipkaart met +/- 4 euro
Lunch
Pen
Mondkapje voor in de bus

Slide 3 - Slide

Belangrijk: klas in lesson up

Code invoeren en checken of je erin zit!

Slide 4 - Slide

Fin du siècle / belle époque

Twee gevoelens overheersen aan het einde van de 19de eeuw (+/- rond 1890):

Melancholie: het einde van een tijdperk
Feestelijk: een laatste uitbarsting van levenslust

Slide 5 - Slide

Maatschappelijke ontwikkelingen

Komt mede door opkomst socialisme / vakbonden

> Er ontstaat nieuwe kunststroming tussen 1890-1914 > Art nouveau/Jugendstill

Slide 6 - Slide

Jugendstil, Art Nouveau

Eind 19e - begin 20e eeuw

Vooral een decoratieve stijl. Motieven geïnspireerd op planten en bloemen. Organische vormen, gebogen lijnen. Architectuur, meubels, interieur, sieraden en grafiek.
Met de hand gemaakte producten.

Slide 7 - Slide

www.kunstmuseum.nl

Slide 8 - Link

Kunst en macht

Slide 9 - Slide

Opkomst van engagement

mening geven/ergens bij betrokken voelen

start in 19e eeuw (realisme)

gaat door...

Bv: Bertold Brecht met zijn sociaal geëngageerde stukken.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Noem drie kenmerken van het kubisme die terug te vinden zijn in Guernica

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Met de uitspraak “van alle kunsten is de cinema voor ons de belangrijkste”
maakte Lenin niet alleen zijn liefde voor de film duidelijk, maar doelde hij ook op
het feit dat film een effectief propagandamiddel was.

Geef aan waarom film aan het begin van de twintigste eeuw een effectief
propagandamedium was. Doe dat aan de hand van vier kenmerken van film.

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Dada-antikunst

Slide 18 - Slide

Blijkbaar negeerde Duchamp met zijn Fountain alle criteria die destijds voor kunst werden gehanteerd.
Bespreek drie van deze criteria die hij negeert.

Slide 19 - Open question

Zoek een ander voorbeeld van een geëngageerd kunstwerk uit begin 20e eeuw (boek of internet)

Slide 20 - Open question

www.expertisecentrum-kunsttheorie.nl

Slide 21 - Link