1HV lezen h3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom! 

Leg Talent, schrift en laptop op tafel 

TEA4

Leesvaardigheid: 1.3, 2.3, 3.3, 4.3 en 5.3

Theorie leren en kunnen toepassen 

Vandaag

Herhaling theorie leesvaardigheid hoofdstuk 1 en 2

Start leesvaardigheid hoofdstuk 3

Herhaling theorie leesvaardigheid 

Het onderwerp van een tekst bepalen

Deelonderwerp van een alinea bepalen

Onderwerp = geeft aan waar de tekst over gaat

Kijk naar de titel, eerste alinea, plaatjes, tussenkopjes

Formulering: in een paar woorden

Het onderwerp van deze tekst is.....

Herhaling tekstverbanden en signaalwoorden

Een tekst bestaat uit verschillende alinea's. Die vormen samen een geheel, die staan dus niet zomaar achter elkaar. Het geheel wordt gevormd door verbanden. Die verbanden sluiten de alinea's op elkaar aan.

Wat is een opsomming?

1. Voordat ik naar school ga, eet ik een boterham.
2. En daarom ga ik naar school.
3. Ik leer Nederlands en Wiskunde en ook Engels.
4. Vroeger lette ik nooit op in de les.

opsomming =

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker gezegd, maar telkens net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Signaalwoorden tijdsvolgorde zijn:

1. want, omdat, namelijk
2. ten eerste, en, tot slot
3. eerst, vervolgens, dan
4. dus, kortom, slotsom

Signaalwoorden tegenstellend verband zijn

1. maar, echter, toch
2. om te, door te, door middel van
3. eerst, vervolgens, dan
4. dus, kortom, slotsom

Wat is een tegenstelling?

1. Twee tekstdelen die goed bij elkaar passen
2. Twee tekstdelen die een reden geven
3. Twee tekstdelen die tegengestelde informatie geven
4. Twee tekstdelen die op logische volgorde staan

Wat is een tegenstellend verband?

1. Het regent buiten, maar ik wil toch gaan wandelen.
2. Om die reden is hij mijn minst favoriete docent.
3. Voor mijn opstel zal ik vast wel een voldoende halen, mits ik de signaalwoorden goed gebruik.
4. Niemand heeft zijn huiswerk gemaakt, dus de docent moet de deadline voor het opstel maar even uitstellen.

In hoofdstuk 3 leer je:

de tekstopbouw van een tekst;

waar je de kernzin kan vinden;

hoe je de hoofdgedachte van de tekst formuleert. 

De opbouw van een tekst

Tweedeling: inleiding en kern -> nieuwsbericht 

Driedeling: inleiding, kern en slot -> artikel 

De opbouw van een alinea 

De belangrijkste zin (= de kernzin) en een uitleg/uitwerking daarvan

De kernzin is vaak de eerste, tweede of laatste zin 

Zelfstandig werken 

Lees tekst 1 op blz. 147 en maak opdracht 2 t/m 8

Welkom! 

Talent A en schrift op tafel 

Huiswerk bespreken 

Hoofd- en bijzaken 

Wat is het verschil?

Kernzin: eerste, tweede of laatste zin van de alinea 

Hoofdgedachte 

• Belangrijkste wat er over het onderwerp wordt gezegd in één zin 
• Gebruik titel, inleiding, slot om te bepalen wat de hoofdgedachte is  
• Zo formuleer je de hoofdgedachte: bepaal het onderwerp -> bedenk wat het belangrijkste is wat de schrijver hierover zegt  -> combineer dit samen in een zin 

Even oefenen

• Wat is het onderwerp van de tekst?
• Stel jezelf de vraag: Wat is het belangrijkste dat hierover gezegd wordt?
• Formuleer de hoofdgedachte in één zin 

Even oefenen 

• Onderwerp: 
• (het nut van) sportlessen op school
• Wat wordt er in deze tekst verteld over (het nut van) sportlessen op school?
• Hoofdgedachte: Zowel op de basisschool als op de middelbare school zijn sportlessen erg nuttig.

Zelfstandig werken 

Lees tekst 2, blz. 151

Maak de volgende opdrachten: 10 t/m 12 en 15 t/m 17