Innovationen Woche 1

Innovationen
1. Woche
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This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

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Innovationen
1. Woche

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Stundenziele
Die SuS können Texte zu Erfindungen und Produkten inhaltlich verstehen und die grammatikalischen Strukturen im Kontext erkennen

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Arbeitsblatt zum Video
https://docs.google.com/document/d/17dtJ_JYugyokorfo_hyVgXylc9B4iB5XAEtFBaC7fXw/edit?usp=sharing

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Challenge: Ihr dürft zusammen nur drei Erfindungen behalten. Könnt ihr euch einigen?

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Deine Meinung
Welche Erfindung hat unser Leben am meisten verändert?
Ich glaube, ______________________________.
Warum?

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Slide 8 - Video

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Welche Wörter fallen dir ein, wenn du das siehst?

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Ein Podcast über Erfindungen (2)
Hör dir jetzt den ersten Teil eines Podcasts an. Es geht um eine sehr spezielle Erfindung. Beantworte die Frage.

Manuskript

Um was für eine Erfindung geht es in dem Podcast?

A
Es geht um besondere Fenster für kleine Häuser.
B
Es geht um eine Lampe, die mit Sonnenlicht funktioniert
C
Es geht um Solarzellen
D
Es geht um Taschenlampen

Slide 11 - Quiz

https://learngerman.dw.com/de/ein-podcast-%C3%BCber-erfindungen-2/l-40607084/e-40607941

Wie funktioniert die Lampe? Was macht man zuerst? Was danach? Ergänze die Lücken.
<b>wird bei Sonnenlicht hell</b>
<b>wird mit Wasser gefüllt</b>
<b>das Wasser in der Flasche</b><br><div><span style="font-weight: 700"><br></span></div>
<b>Diese Lampe kostet fast nichts</b>
<b>wird in die Öffnung gehängt</b>
1. Eine große Flasche
2. Die volle Flasche
3. Die Sonne scheint auf
4. Der Raum 
5. Das Beste ist: 

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Beschreibe eine andere Erfindung in diesem Stil
mit 4 Sätzen und dem Passiv.

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Um welche Erfindungen geht es in den Texten?
2. Heute tragen sie alle. Sie ist die praktische Hose für den Alltag. Im 19. Jahrhundert wurde ............. erfunden und zuerst an Goldgräber im Westen Amerikas verkauft.
1. Ohne diese Erfindung hätten wir ein Problem, wenn es dunkel wird. Man braucht diese Erfindung, um zu lesen und um etwas zu sehen. Früher hatten die Menschen Kerzen, bis im 19. Jahrhundert .................erfunden wurde.
die Jeans
die Glühbirne

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Um welche Erfindungen geht es in den Texten?
2. Wussten Sie, dass ein deutscher Bauingenieur diese Maschine erfunden hat? Er heißt Konrad Zuse und 1941 baute er eine Maschine mit dem Namen Z3. Das ist der Prototyp . Heute kann man sich ein Leben ohne .......... gar nicht mehr vorstellen. Diese Erfindung hat unser Leben wirklich völlig verändert.
1.Wie putzt man sich die Zähne? Klar: mit einer Zahnbürste. Heute sind diese meistens elektrisch. Und was braucht man noch? Eine Substanz. Der Erfinder dieser Substanz heißt Ottomar Heinsius von Mayenburg. Er erfand ........... 1907. Die Leute waren begeistert.
die Zahnpasta
der Computer

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Die Jeans, der Computer, die Zahnpasta und die Glühbirne – welche dieser vier Erfindungen findest du am wichtigsten? Ich finde, dass...

Slide 18 - Open question

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Gibt es in deinem Heimatland einen bekannten Erfinder oder eine bekannte Erfinderin? Wie heißt er oder sie?

Slide 19 - Open question

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Passiv Partizipien 
Was passt zusammen? Ordne zu.
<b>bauen</b>
<b>herstellen</b>
<b>nennen</b><div><div><span style="font-weight: 700"><br></span></div></div>
<b>zeigen</b>
<b>vorstellen</b><div><br></div>
hergestellt
vorgestellt
genannt
gebaut
gezeigt

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Was glaubt ihr?
Wer ist das?
Was hat er erfunden?

Slide 22 - Open question

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Der Erfinder des Computers: Konrad Zuse
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
1. Die Z3 (a).........
am 12.5.1941 von dem Erfinder Konrad Zuse in Berlin (b)..............
(vorstellen).

Slide 23 - Open question

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Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
2. Diese große Maschine zum Rechnen . (a) ...............
in einer kleinen Werkstatt (b) ...................
(bauen).

Slide 24 - Open question

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Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
3. Die erste Rechenmaschine (a) ...............
noch nicht Computer (b) ...................
(nennen).

Slide 25 - Open question

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Der Erfinder des Computers
Welche Wörter fehlen in den Lücken?
4. Im Jahr 1967 (a) ...............
die Z3 auf der Weltausstellung in Montreal (b) ...................
(zeigen).

Slide 26 - Open question

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Slide 27 - Link

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Eine Erfindung aus meinem Heimatland
Hör, was Lauren in Lisas Deutschunterricht über eine Erfindung aus ihrem Heimatland sagt.

Wähl die passenden Aussagen. Zwei Aussagen sind richtig.
A
Der Scheibenwischer wurde von einer Frau erfunden.
B
Die Erfindung ist 50 Jahre alt.
C
Die Erfinderin hatte die Idee beim Autofahren.
D
Mary Anderson baute den ersten Scheibenwischer nicht selbst.

Slide 28 - Quiz

https://learngerman.dw.com/de/eine-erfindung-aus-meinem-heimatland/l-40607084/e-40608335

Eine Erfindung aus meinem Heimatland
Hör, was Lauren in Lisas Deutschunterricht über eine Erfindung aus ihrem Heimatland sagt.
Wähl die passende Aussage.
A
Autos mit Scheibenwischern gab es sofort nach der Erfindung.
B
Lauren findet es gut, dass die Erfinderin eine Frau war.

Slide 29 - Quiz

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Referat (presentation)

  • Gibt es in deinem Heimatland einen bekannten Erfinder oder eine bekannte Erfinderin? Wie heißt er oder sie?
  • Berichte über eine besondere Erfindung!

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Werbung 

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Slide 34 - Video

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Werbebotschaften

Werbebotschaften sind oft so geschrieben, dass die Produkte mit Superlativen, positiven Versprechungen und dem Gefühl der Kunden wichtig zu sein verbunden werden. Sie sind oft kunstvoll. Die wichtigsten sprachlichen Mittel der Werbesprache sind:

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Werbebotschaften
Übertreibungen 
Möbelix, kost fast nix'
Superlative
Milka, die zarteste Versuchung, seit es Schokolade gibt
Englische/ nicht-deutsche Wörter
So fantástico schmeckt Mexiko! 
Metaphern
Red Bull verleiht Flügel!
Reime
Haribo macht Kinder froh und Erwachsene ebenso 
Alliteration 
Mobile in mind! Mars macht mobil!
Wortspiele
Der Sommer kann Stadt finden! 
Rhetorische Frage
Wetten, Sie sind begeistert?

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Werbeslogans
Welche sprachlichen Mittel werden hier verwendet?

Wie findest du diesen Werbeslogan?
Ist es ein gelungenes Wortspiel?

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Werbeslogans
Welche sprachlichen Mittel werden hier verwendet?

Wie findest du diesen Werbeslogan?

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Slide 39 - Slide

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Slide 40 - Video

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Slide 41 - Video

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Slide 42 - Video

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Slide 43 - Video

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Slide 44 - Video

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Slide 45 - Slide

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Finde eine Werbebotschaft oder einen Werbespot!

- Welche sprachlichen Mittel werden eingesetzt?
- Was ist die Zielgruppe dieser Werbung?
- Wie wirkt sich diese Werbung auf den Konsumenten?

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Neue Wörter von heute

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Was habe ich heute gelernt?

Slide 48 - Open question

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