Rekenen 1 nov

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 7

Aan het einde van de les:

Kan je vertellen wat gelijkwaardige breuken zijn.

Hoort bij 'Doel van de les', dit kort benoemen is voldoende.

Welke breuk is hetzelfde als 1/3?

Laat de leerlingen zoveel mogelijk breuken schrijven die gelijk zijn aan een derde (2/6,  3/9, 4/12, 5/15, 6/18, 7/21, 100/300, 250/750 etc.)

Instructie

Geef aan dat de leerlingen het filmpje aandachtig moeten bekijken.

Gelijkwaardige breuken 

zijn dus breuken met dezelfde waarde.

Het is net zoveel. Kijk maar naar de  voorbeelden.

      1/2                   2/4                  4/8

Gelijkwaardige breuken / breuken vereenvoudigen

Leg hier duidelijk uit hoe je breuken eenvoudig gelijkwaardig kunt maken. Probeer bij elke stap te controleren of de leerlingen het begrijpen.

Maak de bovenstaande sommen op je wisbordje.

De leerlingen kunnen nu deze oefening maken op hun wisbordje. De leerkracht loopt rond om te kijken hoe het gaat.

Een andere variant om als oefening te doen is:

Laat elke leerling zelf een breuk bedenken en deze op zijn/haar wisbordje schrijven. Vervolgens laat je de leerlingen door de klas lopen en laat de leerlingen met elkaar vergelijken en de vraag beantwoorden: 'Wie van ons heeft de grootste breuk?'

Welke breuk is gelijkwaardig aan 1/4?

25/100

20/90

3/15

2/6

Laat de leerlingen stemmen op het antwoord waarvan ze denken dat het klopt.

Bespreek meteen het antwoord.

Welke breuk is gelijkwaardig aan 33/99?

3/10

30/99

1/3

2/3

Laat de leerlingen stemmen op het antwoord waarvan ze denken dat het klopt.

Bespreek meteen het antwoord.

Welke breuken zijn Gelijkwaardig?

1/2

1/3

1/4

2/6

2/8

2/4

12/24

6/18

15/45

10/20

5/10

6/24

8/32

9/36

9/27

Laat de leerlingen alle breuken naar het juiste vak slepen. De leerlingen kunnen dit allemaal voor zichzelf doen. Na afloop kun je de antwoorden bekijken en zien waar de moeilijkheden zitten.

Bedenk nu zelf gelijkwaardige breuken!

Hier moeten de leerlingen bijvoorbeeld het volgende invoeren:

1/3 en 2/6

1/10 en 10/100

Bespreek de ingevoerde antwoorden en controleer ook of ze allemaal kloppen.

Evaluatie
Ik snap wat gelijkwaardige breuken zijn.

😒🙁😐🙂😃

Laat de leerlingen voor zichzelf bepalen of ze het lesdoel hebben behaald. Laat ze zich daarbij afvragen of ze veel fouten hadden.