Les 1 - week 15 - Romeinse rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Het Romeinse rijk 2.2

Tijdvak 2 Grieken & Romeinen (3000 v.Chr. tot 500 n.Chr.) 

Programma 

1. Voorkennis & nieuwe  leerdoel 8                                             (5 min)

2. Filmpje Romeinen                                                                       (10 min) 

3. Zelfstandig aan de slag   huiswerk                                    (25   min)

4. Controle-vraag                                                                            (10 min)

Surfen!

1. Ga naar LessonUp.com

2. Vul de lesCode in die op het bord staat.

Test leerdoel 2: Geef tenminste drie kenmerken van een Griekse stadstaat.

Test leerdoel 3: Athene had een democratie. Wat is dit?

1. Een bestuur met twee koningen
2. Een bestuur waarin de rijken alles beslissen
3. Een bestuur waarbij het volk beslist
4. Een bestuur waarin niemand mag beslissen

(leerdoel 4) Wat zijn mythen?

1. Verhalen over de Olympische spelen.
2. Verhalen over de Griekse filosofie.
3. Verhalen over goden, halfgoden en helden.
4. Verhalen over de oorsprong van dieren.

2 punten a) Leg uit hoe rampspoed en natuurverschijnselen werden verklaard door de Grieken NA 600 v.Chr.

Stappenplan openvraag

STAPPENPLAN openvraag!

1. Neem altijd een deel van de vraag over, doe dit zo: rampspoed en natuurverschijnselen werden verklaard door:....
2. Leg begrippen uit als deze erin staan.
3. Lees je antwoord na. 

Welke drie kenmerken zie jij terug in dit oud-Griekse beeld?

4. Je kunt uitleggen welke rol godenverhalen en wetenschap hadden in de Griekse cultuur. 

• Voor 600 n.Chr.: gebeurtenissen uit het dagelijks leven: werden verklaard aan de hand van goden. (godenverhalen worden mythen genoemd). 

• vanaf 600 v.Chr: door wetenschap: door nauwkeurig onderzoek te doen achter de waarheid komen. 

 leerdoelen les 1 - 2.2 Romeinse rijk

5. Jij kunt uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk. 

Lees blz. 83

6. Jij kunt twee redenen noemen waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk. (blz. 84) 

Lees blz. 84 

 leerdoelen les 1 - 2.2 Romeinse rijk

5. Jij kunt uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk. 

Lees blz. 83

Schrijf alle jaartallen en schrijf daarachter wat er in deze jaartallen gebeurt.

6. Jij kunt twee redenen noemen waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk. (blz. 84) 

Lees blz. 84 

Zoek twee redenen in de tekst waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk en schrijf deze op onder leerdoel 2. 

5. Jij kunt uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk. 

• 753 v.Chr stichting van de stad Rome.
  Feitelijk dus gesticht rond dezelfde tijd dat de Griekse polis ontstond! 
  
• Rome begonnen als Koningrijk.
  
• Rond 500 v.Chr. een Republiek. 
  

• Snelle uitbreiding binnen Italië. 
  

5. Jij kunt uitleggen hoe Rome van een klein dorp uitgroeide tot een wereldrijk.

• Door deze snelle uitbreiding binnen Italië werden ook Griekse Kolonies veroverd (vanaf 200 v.Chr) Romeinen leerden veel over de Grieken. 
  
• Dit is de reden waarom Romeinse en Griekse gebouwen veel op elkaar lijken. 
  

6. Jij kunt twee redenen noemen waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk. 

1. Romeinen richtten een beroepsleger op. 
2.  Overwonnen volkeren werden bondgenoot: romeinen gingen samenwerken met de ze volkeren.