3.7 Gewervelden

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Boek pakken

- Ik kan kenmerken van bacteriën noemen

- Ik kan uitleggen dat bacteriën zowel schadelijk als nuttig zijn voor de mens

- Ik kan de stam van gewervelden indelen in klassen aan de hand van kenmerken

Met LessonUp

Huiswerk controleren

Lezen blz 216 t/m 211, maken opdr: 1 t/m 5

Ik kan antwoord geven op het lesdoel

Doel

De stam van gewervelden kunnen indelen in klassen

aan de hand van kenmerken.

belangrijke afbeelding: afb 60 blz 144

Gewervelden

• Tweezijdig symmetrisch
• Inwendig skelet met een wervelkolom 

Gewervelden worden verdeeld in 5 klassen

1. Vissen
2. Amfibieën
3. Reptielen
4. Vogels
5. Zoogdieren 

Je kijkt naar de volgende kenmerken:

Huid: schubben, slijm, veren, haren

Lichaamstemperatuur: warm- of koudbloedig

Ademhaling: kieuwen of longen

Voortplanting: soort eieren of levendbarende kinderen

Milieu: land, water, lucht

Warmbloedig of koudbloedig?

• Warmbloedig: lichaamstemperatuur is altijd even hoog
• Koudbloedig: lichaamstemperatuur is gelijk aan de temperatuur van de omgeving

Vissen

• Huid: schubben met slijm
• Koudbloedig
• Ademhaling: kieuwen
• Voortplanting: eieren zonder schaal
• Milieu: water

Amfibieën

• Huid: slijm
• Koudbloedig
• Ademhaling: kieuwen (kikkervisje), via de huid en met longen
• Voortplanting: eieren zonder schaal
• Milieu: water en land

Reptielen

• Huid: droge schubben
• Koudbloedig
• Ademhaling: longen
• Voortplanting: eieren met leerachtige schaal
• Milieu: water en land

Vogels

• Huid: veren
• Warmbloedig
• Ademhaling: longen
• Voorplanting: eieren met kalkschaal
• Milieu: land en lucht

Zoogdieren

• Huid: haren
• Warmbloedig
• Ademhaling: longen
• Voortplanting: levendbarend, jong wordt gezoogd
• Milieu: land en water

Aan de slag:

Lezen blz 216 t/m 211, maken opdr: 1 t/m 4

zelfstandig nakijken en opdracht docent