Opwarming van de aarde

1 / 24
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Cracked: meisje maakt tekening en krijgt water van haar moeder. Elke keer bewaard ze water voor het plantje.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Zou jij water opgeven aan een plantje?
ja
nee

Slide 3 - Poll

Na de poll, vragen waarom ja of nee? Door de wortels van de plant wordt water naar boven gehaald en zorgt ervoor dat er biodiverse begroeiing en organismen, insecten en dieren terugkomen en hierdoor het grond weer tot leven komt.
Dit kun je ook een ecosysteem noemen, de begroeien en de verschillende organismen zorgen ervoor dat ze elkaar in stand houden. Het is in evenwicht. Ecosysteem betekent ook kringloop. Het ene reageert op de ander en hebben elkaar nodig.
Will they hear us: Noka maakt zich zorgen over de bedreigde vogelsoorten in Indonesië door de illegale vogelvangst.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat denk je dat er met het bos in Indonesië gebeurd als er geen vogels meer zijn?

Slide 5 - Mind map

Antwoorden bespreken: ecosysteem uit balans, wat doen vogels, welke rol hebben zij in de kringloop (ecosysteem)?
Sea Lions, Life by a Wisker: Gaat over zeeleeuwen bij de Australische kust die in hun voortbestaan worden bedreigd. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Waardoor wordt de zeeleeuw populatie bij de Australische kust bedreigd?

Slide 7 - Open question

Door de mens, door het vissen, de visnetten die achterblijven, opwarming van de aarde waardoor er planten zoals een kelpwoud uitsterft waar de zeeleeuwen graag leven en zich voeden, ook de witte haai is een gevaar.
Tiny world
Bosbranden kwamen 
altijd al voor in Australië,
Hoe kon je dat zien?

Slide 8 - Slide

De dieren hebben een manier gevonden om de branden te overleven. 
Komen bosbranden nu vaker voor door de klimaat verandering?
A
Ja
B
nee

Slide 9 - Quiz

Onze aarde warmt op, en snel. Recordtemperaturen, droogte, overstromingen, smeltend zee-ijs en harde wind; deze extreme weersomstandigheden komen steeds vaker voor.
Mensen waren eerst jagers maar worden steeds meer . . . . . van de natuur.
Vul het ontbrekende woord in.

Slide 10 - Mind map

Beschermers
1

Slide 11 - Video

This item has no instructions

01:22
Wat is de klimaattop?

Slide 12 - Mind map

This item has no instructions

3

Slide 13 - Video

This item has no instructions

00:42
Wat is volgens jou klimaatverandering?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

01:02
Waardoor warmt de aarde op?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

01:52
Hoeveel graden is de aarde in de afgelopen 1500 jaar opgewarmd?

Slide 16 - Mind map

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Wat kan jij als beschermer doen om de opwarming van de aarde te voorkomen?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

1

Slide 19 - Video

This item has no instructions

04:35
Maak jij je zorgen over het klimaat?
ja
nee

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Slide 21 - Link

This item has no instructions

Opdracht
Maak een Poster met een boodschap aan de wereldleiders om de verdere opwarming van de aarde te voorkomen. 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
1. Je werkt in tweetallen.
2. Maak eerst een mindmap over jouw eten, kleding en energie. Geef antwoord op de volgende vragen:
A: Waar komt het vandaan? 
B: Hoe is het geproduceerd, waren er fossiele brandstoffen voor nodig en is er CO2 uitstoot vrijgekomen, was er transport voor nodig?
C: Hoe vaak maak je er gebruik van? 
D: Wat is je alternatief om het duurzamer te maken?

Fossiele brandstof = aardolie, aardgas, steenkool en bruinkool
Duurzaam = gebruik van de aarde zonder natuurlijke en fossiele brandstoffen uit te putten, of bij het kappen van bomen dat je nieuwe plant.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Stappen:

3. Je bedenkt welke boodschap je aan de wereldleiders wilt meegeven. Gebruik een A3 vel of een oude kartonnen doos en tekent/schrijft/schildert jouw boodschap daarop. Zorg ervoor dat je boodschap vernieuwd en eigen is. Dus geen copy paste. 

4. Maak een foto van je bord, met of zonder jou en upload het in de Classroom voor het einde van de les op 11 november.

Als alle borden klaar zijn dan maken we een groepsfoto!


Slide 24 - Slide

This item has no instructions