2.3 Ruzie om water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

2.3 Ruzie om water

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Afbeelding: Leven langs de Nijl

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

• de geografische kenmerken van de stroomgebied van de rivieren in het Midden-Oosten benoemen
• de beschikking over het water in het Midden-Oosten in kaart brengen
• de politieke problemen bij de verdeling van het water in deze grote regio beschrijven

Benodigde voorkennis 

Je weet wat een waterkringloop is
Je weet waar de watervoorraden
Je weet een aquifer is
Je weet wat waterproblemen inhoudt

Het grote plaatje

Van welke rivieren krijgt het Midden-Oosten water?

Rivieren in het Midden Oosten

Nijl

Nijl

Eufraat

Eufraat

Tigris

Jordaan

Water Midden-Oosten

Noord: smeltwater van rivieren Eufraat en Tigris

Midden: smeltwater van rivier de Jordaan

Zuid: Rivier de Nijl

Egypte & de Nijl

Nijldelta

Wat valt op?

Eufraat en Tigris

Aswandam in de Nijl

• Dam door Egypte gebouwd

Voordelen:

• regelen waterstand - overstromingen
• irrigatiewater opslaan in stuwmeer (= Nassermeer)
• hydro-elektriciteit
• scheepvaart gemakkelijker

Aswandam in de Nijl

Aswandam in de Nijl

Nadelen:

• Dorpen lopen onder
• Veel verdamping - denk aan woestijnklimaat!
• Veel sedimentatie in Nassermeer (stuwmeer)
• Minder slib in de delta -> minder vruchtbaar, verdroging, daling bodem, verzilting

Dammen in Oost-Turkije

Met behulp van het Zuidoost-Anatolië Project (GAP) maakt de Turkse regering gebruik van de enorme hoeveelheden water in het oosten van het land. Het werk is in 1984 begonnen en omvat waterkrachtcentrales, irrigatiekanalen en 22 stuwdammen in beide grote rivieren (figuur 2.28). Zo hoopt men de economie van dit gebied te stimuleren. Daarnaast heeft de regering nog een politiek doel.

Politiek doel 

Doel: Koerden bij Turkije betrekken

Gevolgen

Atatürkdam - voor

Atatürkdam - na

Een van de nadelen is dat een flink aantal dorpen in het water van de grote stuwmeren komt te liggen (figuur 2.28 en 2.29). Mensen moeten verhuizen en weten niet of zij grond en een huis van een gelijkwaardig niveau krijgen aangeboden. Daarnaast dreigen belangrijke archeologische vindplaatsen voorgoed onder water te verdwijnen.

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Actualiteit

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Lesboek met Halo AR
Verdieping

Verdiepend artikel

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

stroomgebied

verzilting

duurzaam waterbeheer

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Afbeelding: Aswandam in de Nijl

Huiswerk

Artikel	Titel
Documentaire	Titel
Quizlet	Quizlet H1 §1
Huiswerk	Voorkennis opdrachten - werkblad ".........." - werkblad ".........." Huiswerk opdrachten - H2 §3

Artikel:

link

Documentaire:

link

Quizlet:

link

Artikel bespreken

Lees het artikel

Verdiepende vragen

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
verzilting	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Atlaskaarten

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃