1.03 - MHV2 - números 0-15, preguntas útiles, intro U1

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Clase 1.03

Hacer (doen/maken):

- ejercicios 13 y 15, página 15 (TB)
- ejercicio 16, página 16 (TB)
- página 19 (TB)
- ejercicio 9, página 6 (WB)

Aprender (leren):
- woordenlijst Reporteros 1 - unidad 0 Nuestro verano

- los números 0 hasta 15, página 15 (TB) + aantekeningen

Planificación

1. Reglas de la clase

2. Explicar el eindproduct

3. Repaso: la pronunciación y deletrear

4. Preguntas útiles en clase

5. Los números 0 hasta 15

6. Evaluación y la próxima clase

Después de esta clase...

... kan je je in het Spaans tellen tot vijftien.

... weet je wat er van je wordt verwacht in het eindproduct.

5 min

 10 min

10 min

 10 min

15 min

5 min

Reglas de la clase

1. Je telefoon is thuis of in de kluis.
2. Bij binnenkomst op je plek zitten, jas uit, tas van tafel en oortjes uit oren.
3. Je hebt altijd je spullen mee: boeken, schrift, pennen, opgeladen device.
4. Als een ander praat, ben je stil en luister je.
5. Wanneer de docente uitleg geeft, ben je stil en maak je aantekeningen in je schrift.
6. We lachen elkaar niet uit en gaan met respect met elkaar om.
7. Je ruimt pas op als de docente dat aangeeft.
8. Heb je een les gemist? Vraag aantekeningen aan klasgenoten en kijk in Magister.Learn wat je moet maken en leren. 

5 min

Explicar el eindproduct

Print het lichaam van iemand, bijvoorbeeld een beroemd persoon, en plak een foto van jouw hoofd op het kleine lichaam. 

Op de poster schrijf je zinnen in het Spaans 

waarin je iets over jezelf vertelt. Iedere zin 

is 1 punt waard. Ook krijg je een punt voor 

hoe mooi je poster is. 

10 min

Explicar el eindproduct

Deze onderwerpen komen voor in jouw poster:

• deletrear; spel jouw naam
• tu nombre y apellido; jouw voor- en achternaam
• tu edad; jouw leeftijd (getal uitgeschreven)
• tu nacionalidad; jouw nationaliteit
• tu cumpleaños; jouw verjaardag (getal uitgeschreven)
• tu número de teléfono; jouw telefoonnummer (getallen uitgeschreven)
• tu correo electrónico; jouw e-mailadres
• que lenguas (no) hablas; welke talen je (niet) spreekt
• de dónde eres; waar je vandaan komt

Explicar el eindproduct

Waar wordt je op beoordeeld?

• Gebruik van hoofdletters.
• In elke zin staat een vervoegd werkwoord.
• Gebruik van accenten.
• Getallen uitgeschreven.
• Alle onderwerpen staan op de poster.
• Mooie lay-out.

Explicar el eindproduct

Tips:

• Elke les worden onderdelen behandeld die je kan gebruiken voor jouw poster. Bedenk na iedere les wat je kan gebruiken en maak hier aparte aantekeningen van (in je schrift, een apart document, wat voor jou handig is).
• Vraag om feedback aan klasgenoten en jouw docent.

Repaso: deletrear

¿Cómo deletreas tu apellido?

• Spel je achternaam voor je buur.

10 min

Repaso: la pronunciación

Welke uitspraakregels ken je nog?

Belangrijkste uitspraakregels

Preguntas útiles en clase 
- ejercicio 16, página 16 (TB)

Preguntas útiles en clase

10 min

Los números

15 min

Los números

Libro de texto: ejercicio 13, página 15 (TB).
Luister naar het liedje over nummers en zing het mee. 

los números

Los números

Schrijf de getallen in je schrift.

0 = cero

1 = 

2 = 

3 = 

etc.

¡En marcha!

Libro de texto: ejercicio 15, página 15 (TB)

Maak de sommen en zeg het resultaat hardop.

1. ocho + tres = ?
2. cinco + cuatro = ?
3. dos + diez = ?
4. siete - uno = ?
5. once - nueve = ?
6. trece - seis = ?

+ = más

- = menos

= = es

¡En marcha!

Libro de texto: ejercicio 15, página 15 (TB)

Maak de sommen en zeg het resultaat hardop.

1. ocho + tres = once
2. cinco + cuatro = nueve
3. dos + diez = doce
4. siete - uno = seis
5. once - nueve = dos
6. trece - seis = siete

+ = más

- = menos

= = es

¡En marcha!

Libro de trabajo: ejercicio 9, página 6 (WB)

¿List@s? Klaar? Aprender los números.

Vul de sommen aan. Schrijf de getallen in letters op.

a. 3 x dos = seis

b. 9 + ... = QUINCE

c. ... + 3 = OCHO

d. 1 + ... = SIETE

e. ... + UNO = catorce

f. ... - SEIS = nueve

g. DIEZ - ... = TRES

h. ... + seis = doce

i. CATORCE - ... = uno

j. CINCO x ... = quince

Evaluación

Zorg ervoor dat je in de les zit en goed op let. 

5 min

¿Cuántos perros hay?

1. cuatro
2. dos

¿Cuántas casas hay?

1. seis
2. dos

¿Cuántos chicos hay?

1. cinco
2. nueve

Escribe el número: 10

Escribe el número: 5

La próxima clase

Vamos a...

... hacer la introducción de unidad 1.

... aprender dos verbos irregulares:
     ser  y tener.

Hacer (doen/maken):

- ejercicios 13 y 15, página 15 (TB)

- ejercicio 16, página 16 (TB)

- página 19 (TB)

- ejercicio 9, página 6 (WB)

Aprender (leren):

- woordenlijst Reporteros 1 - unidad 0 Nuestro verano

- los números 0 hasta 15, página 15 (TB) + aantekeningen

Hasta la próxima clase

• Stoel netjes aanschuiven.
• Tafels recht neerzetten.
• Papier / vuil van de grond / tafels.