4.4 samenwerken of verzet



De Tweede Wereldoorlog


4.4 Samenwerken of verzet
1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson



De Tweede Wereldoorlog


4.4 Samenwerken of verzet

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Planning
  • Samenwerken of verzet
  • Opdrachten werkboek
  • Kahoot!

Slide 3 - Slide

Leerdoel

Je kunt een voorbeeld noemen van verzet en van collaboratie.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Oorlog betekende keuzes maken
3 manieren om te reageren:
1. Anti-Duits, maar geen verzet
2. Actief verzet plegen
3. Collaboratie

Slide 6 - Slide

Verzet
  • Overvallen om aan bonkaarten te komen.
  • Persoonsbewijzen vervalsen.
  • Aanslagen plegen.
  • Verzetskranten maken/verspreiden.
  • De februaristaking 1941(razzia): 400 Joden gepakt.

Slide 7 - Slide

Landelijke Organisatie voor Hulp aan Onderduikers (LO)
  • Opgericht in 1942.
  • Doel: onderduikadressen regelen voor  mensen die gevaar liepen.
  • Werkte samen met de Landelijke Knokploegen (LKP).
  • Had een landelijk netwerk van mensen in kerken, boerderijen, dorpen en steden.
  • Hielp tienduizenden mensen aan eten, bonkaarten en onderdak.

Slide 8 - Slide

Landelijke Knokploegen (LKP)
  • Ontstond in 1943.
  • Overvallen plegen op gemeentehuizen, distributiekantoren en politiebureaus om:
  • Bonkaarten, persoonsbewijzen en wapens te stelen.
  • Gevangenen te bevrijden.
  • Sabotageacties tegen de Duitsers en hun handlangers.
  • Bescherming bieden aan onderduikers en verzetsmensen.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Collaboratie

  • Samenwerken met de Duitsers.
  • Opsporen van verzetsmensen en Joden.
  • Sommigen werden burgemeester.
  • 20.000 Nederlanders in dienst in Duitse leger.
  • Veel waren lid NSB.
  • Waarom: meer macht, bewondering, antisemitisme.

Slide 11 - Slide

Twee kanten
Verzet vs. collaboratie

Slide 12 - Slide

Hannie Schaft
  • Studeerde rechten in Amsterdam.
  • Stopte met studeren toen Joodse medestudenten werden buitengesloten.
  • Sloot zich aan bij het verzet.
  •  Werkte als koerierster en sabotagepleger: bracht wapens over, pleegde aanslagen.
  • Was betrokken bij het liquideren van collaborateurs.
  • Werd bekend als “het meisje met het rode haar”.
  • Werd gearresteerd en geëxecuteerd in april 1945, kort voor de bevrijding.
  •  Na de oorlog werd ze een symbool van vrouwelijk verzet in Nederland.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Hendrik Koot
Sinds 12 april 1936 lid van NSB
 Na straatgevechten met NSB-tegenstanders overleed Koot op 11 februari 1941 aan zijn verwondingen. 
De dood van Koot en de straatgevechten vormden de aanleiding tot een grootschalige razzia en - in reactie hierop - de Februaristaking

Slide 15 - Slide

Aan de slag!
pagina 46
Opdrachten 8,9 en 10

Slide 16 - Slide

Kahoot!
08918587

Slide 17 - Slide

Leerdoel

Je kunt een voorbeeld noemen van verzet en van collaboratie.

Slide 18 - Slide