Interview-opdracht

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Introduction

In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.

Instructions

Leerdoelen:

• Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
• Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
• Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
• Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.

Begeleidingstips:

• Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
• Verdeel de leerlingen in drietallen.

Begrippenlijst:

• Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
• Shot: filmopname.
• Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
• ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.

Interview

PWS

Besteed kort aandacht aan de leerdoelen van deze les:

• Leerlingen leren te interviewen met ‘open vragen’;
  
• Leerlingen leren wat filmkaders zijn en hoe je ze gebruikt bij het filmen van een interview;
  
• Leerlingen leren een interview filmen in allemaal korte shots (korte stukjes film)
• Leerlingen leren waar ze allemaal op moeten letten als ze twee mensen filmen.

Interview

Begrippen:

• Luisteren
• verbale   communicatie 
  
• non- verbale   communicatie
• gesloten vraag 
• open vraag  
• doorvragen
• samenvatten

Interview-opdracht

Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.

Optie:

Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.

Open/ gesloten vragen

1.  Schrijf 3 gesloten vragen op.
2.  Schrijf 3 open vragen op.
3.  Stel jouw buurman/buurvrouw de vragen.   
    Wat valt jou op? 
4.  Stel nu nog een keer open vragen aan elkaar en vraag door. Geef ook eens een korte samenvatting
5. Wat valt je op?

Nu is het jouw beurt!

Interview-opdracht

Extra instructie bij de stap 3:

Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.

Interview-opdracht

Hoe bereiden jullie je voor op het interview over het gekozen actuele onderwerp?

Denk even na en vertel het aan je buurman/buurvrouw.                 

Groter dan ze in het echt is

                                    Interview- opdracht
 STAP 1 :
  - waar wil je achter komen met het interview? 
 STAP 2 :   
  - wie heb je daarvoor nodig?
   wie ga jij interviewen? 
 STAP 3 :
- zoek uit hoe je die persoon kan bereiken   
   Maak eventueel tijdig een afspraak  
  STAP 4 : 
-  Bedenk OPEN vragen, vraag door en vat samen

Interview-opdracht

Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.

Medium-shot:

Om te laten zien wat iemand doet

NON- verbale communicatie = communicatie zonder woorden

Interview-opdracht

Om een dialoog te filmen

Interview-opdracht

VERBALE communicatie 

Communicatie waarbij gebruik wordt gemaakt van woorden, gesproken of geschreven, om informatie over te brengen

              

Groter dan ze in het echt is

Interview-opdracht

Belangrijke punten:
-  bereid je interview goed voor

-  begin met jezelf voor te stellen en leg het doel uit 

-  stel gerichte vragen!

-  luister goed naar het antwoord en reageer hierop!
-  neem het interview op en VRAAG OM TOESTEMMING !!!
-  vraag naar voorbeelden

-  stel open vragen en vraag door

-  geef eens een korte samenvatting

-  blijf scherp tot het eind en BEDANK!
 

Groter dan ze in het echt is

Interview oefenen, rollenspel

Oefen met je groepje het interview, over jullie gekozen actuele onderwerp. 

Dit is een rollenspel, je oefent verschillende situaties.

Doel: oefenen met de interviewtechnieken