Week 1 de maatschappij en ik

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

De Maatschappij en IK!

Lesdoel: Je weet wat de VN is en de doelen die daarbij horen

LEZEN 10 min

Leesmoment

https://nos.nl/artikel/2558406-vn-rapport-vrouwenrechten-onder-grote-druk-discriminatie-diep-verankerd

Vragen:

Wat is de VN?

Wat willen ze bereiken?

Toetsing(cijfers)

Presentatie in groepjes

- Verdedig een stelling

Aantekeningen in je schrift

 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

      Lesdoelen

- De leerlingen kennen de Verenigde Naties en de hoofddoelen: 
  - vrede en veiligheid
  - gelijkheid van alle mensen
  - gezonde leefomgeving voor iedereen

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

De Verenigde Natie

- Organisatie van 193 landen die samenwerken 

- Bij rampen, conflicten, armoede en honger, duurzaamheidsdoelen
- Door inzet hulptroepen, voedsel en medicijnen en samenwerken

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Video

 "Wat doen de Verenigde Naties?"

Schrijf het antwoord op de vragen:
1) Wanneer zijn de Verenigde Naties opgericht? 
2) Welke 5 grote landen zijn permanent lid van de Verenigde Naties? 

3) Noem een zwakke kant ("maar") van de Verenigde Naties.  

4) Wat doen ze goed? 

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

Aan de slag

Ga naar: https://wikikids.nl/Verenigde_Naties

• Zoek op de pagina de 8 millennium doelen op.
• Schrijf de 8 doelen op
• Kies de belangrijkste(volgens jou)
• Zoek op de dezelfde pagina meer info over dat doel en schrijft dat op

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

www.zapp.nl

Afsluiting

- Wat is het belangrijkste dat je hebt geleerd?

- Wat moet je de volgend keer meenemen:
   Schrift en laptop
   

- Zijn er nog vragen?

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

whimsical.com