LES 1: Introductie

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

KUNST ALGEMEEN

Lesdoel

Je weet waarom, hoe en wat je gaat leren bij het vak kunst algemeen.

Kunst algemeen

Leren over de kunst en cultuurgeschiedenis.

Leren verbanden te leggen tussen de wereld en de werken.

Leren te beschouwen en te beargumenteren.

Hoe gaan we leren?

Kunst algemeen - Nieuwe stijl.

Je werkt met tekstboek/werkboek en
(praktische) opdrachten in en om de les. 

Verder werken we met LessonUp's en Teams,

zorg dus ook dat je iedere les je laptop bij je hebt.

www.examenblad.nl

7 periodes

Klassieken

Cultuur van de kerk (11e t/m 14e eeuw)

Hofcultuur (16e en 17e eeuw)

Burgerlijke cultuur van Nederland (17e eeuw)

Romantiek en Realisme ( 19e eeuw)

Cultuur van het Moderne (1900 - 1950)

Massacultuur (1950-nu)

Wat is kunst?

Waarom Kunst algemeen?

Nou? Why dan?

Je hersenen ontwikkelen sneller.

Je leert dat er altijd meer mogelijkheden zijn.

Je leert argumenteren.

Je wordt uitgedaagd door nieuwe invloeden en vraagstukken.

Je wordt vermaakt. (althans, dat proberen we toch)

Je leert leuke feitjes voor op verjaardagen en 30 seconds.

Je empathisch vermogen wordt getraind

Je leert kritisch denken

WHY?

Kritisch denken?

Wat doe je als een van de 
bekendste europese 

kathedralen afbrandt?

Afbreken?

Restaureren?

8.

...van een moderne opknapbeurt voorzien

Een monumentale kerk die (gedeeltelijk) afgebrand is, moet je...

... helemaal in oorspronkelijke staat herstellen

... laten zoals die is.

... van een moderne opknapbeurt voorzien.

... beter gewoon helemaal afbreken.

Kritisch denken?

• Kunst of Kitsch?

Waar hoort dit beeld thuis?

In het museum!

In de vitrinekast van oma

In de kliko

Michael Jackson and Bubbles

Een werk van Post-modernistische kunstenaar Jeff Koons uit 1988, wiens werk als Camp (of: tot kunst verheven Kitsch) wordt gezien. Het werk is in 2001 verkocht voor 5,6 miljoen dollar...

Disciplines

• Architectuur
• Beeldende kunst
• Theater
• Dans
• Muziek
• Mode
• Film

Functies en Invalshoeken

Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk… het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende vormen. Maar waarom maken we eigenlijk kunst?

De 6 invalshoeken

1. Kunst en religie/levensbeschouwing
2. Kunst en esthetica
3. Kunstenaar en opdrachtgever (politieke/economische macht)
4. Kunst en vermaak
5. Kunst, wetenschap en techniek
6. Kunst intercultureel

Waarom is er kunst?
Wat is de functie van kunst?

In de loop van de eeuwen heeft kunst heel wat verschillende functies gehad/gekregen.

Je hebt een set met kaartjes gekregen met voorbeelden van kunstwerken met verschillende functies. Daarnaast heb je ook een set met beschrijvingen van de verschillende kunstwerken.

Koppel de juiste afbeelding bij de beschrijvingen (let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen). Vul dit in kolom 2 in de tabel in.

In de loop van de eeuwen heeft kunst heel wat verschillende functies gehad/gekregen. 

Je hebt een set met kaartjes gekregen met voorbeelden van kunstwerken met verschillende functies. Daarnaast heb je ook een set met beschrijvingen van de verschillende kunstwerken.

Koppel de juiste afbeelding bij de beschrijvingen (let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen). Vul dit in kolom 2 in de tabel in.

Koppel de juiste beschrijving (A-L) bij de afbeelding.
Let op: er zijn meer kunstwerken dan beschrijvingen.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

Deze kunstwerken hebben allemaal een eigen functie.

Probeer in kolom 3 van de tabel aan te geven welke functie elk kunstwerk heeft.

Zet in kolom 4 achter de kunstwerken de juiste invalshoek.
Leg uit waarom je voor deze invalshoek gekozen hebt.
Let op: sommige kunstwerken kunnen in verschillende invalshoeken geplaatst worden!

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6