Blok 3 Landbouw in de woestijn

• mens en maatschappij
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Landbouw in de woestijn

Blok 3: Egypte & de rivier de Nijl  

Wat weet je over het oude Egypte?

Oude Egypte

-Oude Egypte: 

één van de vroegste beschavingen ter wereld.

-Nijl: 

belangrijk voor leven van mens, dier en landbouw.

-Ook in Egypte ontstonden steden > net als in Mesopotamië. 

Geschenk van de Nijl

Leerdoel/bouwsteen: waardoor was landbouw mogelijk op oevers van de Nijl. 

• De Nijl: levensader voor Egypte > droge woestijn
• Door Nijl leven mogelijk > water
• Door overstromingen in de winter blijft vruchtbaar slib(soort modder) achter op aarde als rivier zich weer binnen oevers terug trekt. 
• Vruchtbare akkers: verbouwen van gewassen 

Verbetering in landbouw> Irrigatie

Leerdoel:bouwsteen: hoe irrigatie werd toegepast in het oude Egypte.

1. Irrigatielandbouw> bedacht door de oude Egyptenaren
2. Doel: water vasthouden voor droge periodes.
3. Dijken aanleggen om water tegen te houden.
4. Via kanalen naar akker laten stromen
5. Vruchtbare grond + drinkwater beheren.

Irrigratie

Specialisatie

Leerdoel/bouwsteen: beschrijven hoe het overschot aan landbouwproducten ervoor zorgde dat niet iedereen in het oude Egypte meer in de landbouw hoefde te werken. 

• Door de Nijl: hoge opbrengst landbouw.
• Niet iedereen hoefde meer boer te zijn.
• Specialiseren: > bakker, molenaar, schoenmaker, handelaar, etc. 

Farao

Leerdoel/bouwsteen: beschrijven hoe in Egypte een gelaagde samenleving ontstond. 

Farao: soort koning die door god was gestuurd om mensen te leiden.

Taken van de farao:

-contact met de goden

-belastingen innen

-voorraden beheren

-legeraanvoerder

Aan de slag!

Wat ga je doen? 

-Bekijk het filmpje in de lesson up-

-Start it's learning op en ga naar de planner van M&M.

-Bekijk in de planner de opdrachten van les 1.

-Omcirkel die en ga die maken.

-Heb je blok 2 nog niet af, maak die dan af en kijk na & verbeter je antwoorden goed! 

Landbouw in de woestijn

Blok 3 

Les 2

Wat is voor Egypte van levensbelang?

1. De woestijn
2. De Nijl
3. Het warme klimaat
4. Een oase

Noem een taak/taken van een Farao

Welk begrip past bij deze foto?

Ontstaan schrift

• Ontstaan om opbrengsten landbouw bij te houden.
• Kleitabletten (nog geen papier)
• Tekeningetjes: betekenis - Hiërogliefen schrift

Voordelen schrift

• Administratie bijhouden van voorraden.
• Genoeg voorraad of overschot? Verhandelen
• Nieuwe beroepen ontstaan: handelaar en ambtenaren
• Opschrijven van wetten.

Tijd zonder schrift sluit af: Prehistorie; voorgeschiedenis

Handel langs de Nijl

Wereldbeeld oude Egyptenaren

• Aarde plat & Nijl stroomde in het midden 
• Goden tevreden houden
• Goden boos: straffen uitdelen: vb

misoogsten, ziektes, Nijl niet meer 

overstromen, etc. 

• Leven volgens de seizoenen
• Tempels bouwen om goden te eren

Leven na de dood

Oude Egyptenaren gelovige mensen. Ze dachten dat er leven na de dood is. Ze dachten dat je:

• Opnieuw geboren werd.
• Je na de dood er ook goed uit moest zien: dus inbalsemen lichaam --> Mummie
• Eten brengen bij graf.
• Begraven in piramides.

Piramides

Bi-I-Hana wa-esj-sjiffa

• Eet met plezier en gezondheid 
• Egypte ook 1000den jaren later: Afhankelijk van rivier de Nijl.
• Nu verbouwen ze veel; aardappelen, bonen, peulvruchten, rijst en maken van de tarwe pitabroodjes.
• Kruiden en specerijen

Egypte

• Land  in Afrika
• 100.000.000. inwoners: toekomst 150.000.000. Genoeg te eten voor alle mensen?
• Import/export van voedsel.
• Nederland helpt: Kassenbouw in de woestijn

Aan de slag!

• Hoe ga ik beginnen? 

1. Ga naar It's learning en zoek op de planner van M&M naar blok 3
2. Omcirkel de opdrachten in je werkboekje.
3. Ga zelfstandig aan de slag met het maken van deze opdrachten.
4. Ga oefenen met de topografie van het midden-oosten.
5. Er is een digitale manier: Topomania. Link staat ook op its!