klimaatsverandering

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Klimaatsverandering

Wat gaan we doen?

• We starten met deze lesson up/powerpoint van week 5.
  
• Daarna maken jullie de lesopdracht over klimaatveranderingen
• Je gaat leren voor de leerdoelencheck en de eindtoets van volgende week.
• We sluiten af met de 3e leerdoelencheck: klimaatgebieden, landschapszones en klimaatveranderingen.

Leerdoelen

• Ik beschrijf het natuurlijke en versterkte broeikaseffect
  
• Ik beschrijf oorzaken van het versterkte broeikaseffect
• Ik beschrijf gevolgen van het versterkte broeikaseffect.
• Ik begrijp wat de ecologische voetafdruk is
  

Broeikaseffect

Welk gas veroorzaakt het versterkte broeikaseffect?

1. zuurstof
2. koolstofdioxide ( CO2)
3. stikstof
4. biogassen

stelling: het broeikaseffect wordt veroorzaakt door mensen.

1. waar
2. niet waar

Natuurlijk broeikaseffect

• De zon verwarmt de dampkring
• Warmte ontsnapt naar het heelal, maar kan ook een tijd in de dampkring blijven
• In de dampkring zitten broeikasgassen zoals koolstofdioxide
• Deze gassen houden de warmte van de zon vast
• Door het natuurlijk broeikaseffect is het op aarde gemiddeld 15 graden Celsius

Op aarde is de gemiddelde temperatuur 15 graden door het broeikaseffect (isolatiedeken rond de aarde).
Hoe koud zou het zijn zonder het broeikaseffect?

Versterkt broeikaseffect

• Door toedoen van de mens wordt het broeikaseffect versterkt
• Verbranden van fossiele brandstoffen zorgt voor een toename van de broeikasgassen
  
• Fossiele brandstoffen zijn stoffen die in de aarde zitten zoals steenkool, aardgas en aardolie
• Wij gebruiken dit voor brandstof en energie

Gevolgen versterkt broeikaseffect

Gevolgen versterkt broeikaseffect

• Hogere temperaturen
• Meer verdamping, dus meer neerslag
• Grotere verschillen tussen de seizoenen
• Meer landijs smelt, dus meer water in rivieren/zeeen
• Stijging van de zeespiegel
• Klimaatzones schuiven op
  
• Extremer weer

Stelling waar of niet waar: wij kunnen klimaatsverandering stoppen.

1. waar
2. niet waar

maatregelen
tegen CO2 uitstoot

Voorbeeld maatregelen

1. Korter douchen/minder water gebruiken
2. Afspraken maken met andere landen over uitstoot en manieren van energieproductie
3. Minder plastic gebruiken.
4. Zuinige auto's rijden.
5. Langer met je telefoon doen.
6. etc.

ecologische voetafdruk

Hoe groot is jouw voetafdruk?

Leerdoelen

• Ik beschrijf het natuurlijke en versterkte broeikaseffect
  
• Ik beschrijf oorzaken van het versterkte broeikaseffect
• Ik beschrijf gevolgen van het versterkte broeikaseffect.
• Ik begrijp wat de ecologische voetafdruk is
  

Lesopdracht

Maak nu de lesopdracht die klaar staat in Teams, bij 'opdrachten'. Lever de opdracht voor het einde van de les in. 

We sluiten de les af met een leerdoelencheck over deze les en de lesstof van vorige les (week 4)

Volgende week is het proefwerk.

Tijd over? Ga alvast leren voor volgende week!