K1/M1: 2,3 Egypte een rijk land #2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:

- samenleving/maatschappij

- sociale omgeving

- identiteit

- regels en wetten

- sociaal wezen

- etc.

Wat gaan we doen vandaag?

-Lesdoelen

-Kijkopdracht  ''Egypte een rijk land''

-Opdrachten

-Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe werd Egypte een rijk land?
  
  
  •     Welke ambachten kon je uitoefenen in het oude Egypte?
  
  
  •     Wat doet de farao?

Egypte

Waarom wonen mensen naast de Nijl?

Noem een aantal ambachten

Leg het woord 'irrigatie' uit in je eigen woorden.

Wie was er de baas in het oude Egypte?

1. De Keizer
2. De Koning
3. De Farao
4. De Stadhouder

Hiërogliefen opdracht

• In tweetallen

• 10 minuten

• Nabespreken

Opdrachten

Paragraaf 2,3: Egypte: een rijk land
Opdrachten:  3, 4, 5, 6, 7, 9, 10
WB blz. 34 t/m 38

Zet dit in je planning voor volgende week!

Hoe werd Egypte een rijk land?

Fijne dag!

Hiërogliefen opdracht