Hulp voor Turkije en Syrië

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Twee enorme aardbevingen zorgden voor grote chaos en heel veel slachtoffers in Turkije en Syrië. Uit de hele wereld zijn reddingsteams razendsnel naar het rampgebied gevlogen om te helpen.

.

Hulp voor Turkije en Syrië

In je tafelgroepje

Bekijk de tekst Hulp voor Turkije en Syrië maar lees het nog niet. Waar gaat het over? Wat is er aan de hand in Turkije en Syrië? Wat weet je er al over? 

Lesdoelen

Wereldoriëntatie

Na deze les:

• weet ik wat er aan de hand is in Turkije en Syrië. 
• weet ik op welke manieren ter plekke en op afstand hulp geboden wordt. 

Woordenschat

• Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden uit de tekst.

Taal - begrijpend lezen

• Na deze les kan ik in het kort vertellen waar de tekst Hulp voor Turkije en Syrië over gaat. 

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vragenmuur

Wat zou jij willen weten over 

de aardbeving in Turkije en Syrië? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Eigen leervragen

De leerlingen formuleren eigen leervragen over het onderwerp. De vragen worden opgeschreven op een papiertje en op de vragenmuur geplakt. Zodra een vraag is beantwoord, wordt hij verplaatst naar de weetmuur.

internationaal

internationaal

bijvoeglijk naamwoord

Als er verschillende landen bij betrokken zijn.

De internationale vluchten zijn geschrapt vanwege de natuurramp. 

Moeilijke woorden uit de tekst

inzamelen

inzamelen - zamelde in - ingezameld

werkwoord

(dingen) bij elkaar brengen om er iets mee te doen.

We hebben lege flessen ingezameld om het statiegeld te schenken aan een goed doel. 

terechtkomen

terechtkomen - kwam terecht - terechtgekomen 

werkwoord

Bij toeval op een bepaalde plaats komen.

Hij kwam ongelukkig op zijn rug terecht. 

Lezen met de pen in de hand

Tijdens het lezen wil je blijven nadenken. Begrijp ik de tekst nog? Waar doet mij dit aan denken? Wat zie ik voor mij? Wat bedoelt de schrijver hier? Het maken van aantekeningen helpt ons hierbij! Schrijven jullie mee in de kantlijn van de tekst?

De tekst

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga op zoek naar de betekenis van de woorden die jij had gearceerd. De hulpkaart kan je hierbij helpen. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun projectschrift noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

.

Lees: ‘Hulp voor Turkije en Syrië’. Hoe ziet deze hulp er in het rampgebied uit?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoorden: Door speciale teams met hulpverleners en speurhonden, infraroodcamera’s, microfoons en speciaal gereedschap wordt er gezocht naar overlevenden.

.

Welke hulp wordt er nog meer geboden? 

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoorden: Geld ingezameld voor spullen. 

.

Waarom werken hulporganisaties met mensen uit de landen zelf?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoorden: Zij kennen het gebied het best en zijn er het snelst. 

.

Lees: ‘Die hulp is dus heel belangrijk’. Waarom is dat belangrijk? 

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoorden: Veel mensen hebben geen huis meer en het is er nu heel koud.

.

Stel, je mag Bastiaan van Blokland een vraag stellen.

Wat zou je aan hem willen vragen?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Antwoord: Eigen antwoord. 

Mini-verwerking: speechen maar!

Houd een speech om mensen ervan te overtuigen dat ze geld moeten doneren aan een goed doel dat Turkije en Syrië helpt. 

Schrijf het eerst in je projectschrift en presenteer het daarna aan een klasgenoot! 

Terugkoppeling lesdoelen

Wereldoriëntatie

• Ik weet wat er aan de hand is in Turkije en Syrië. 
• Ik weet op welke manieren er ter plekke en op afstand hulp geboden wordt. 

Woordenschat

• Ik begrijp de belangrijke woorden uit de tekst.

Taal - begrijpend lezen

• Ik kan in het kort vertellen waar de tekst Hulp voor Turkije en Syrië over gaat. 

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vragenmuur & Weetmuur

• Welke vragen zijn al beantwoord? Verplaats deze naar de weetmuur. 
• Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen? 
  
• Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?

Vragenmuur & weetmuur

Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan?

Tot de volgende keer!